Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение: 246 Перепишите предложения, указывая часть речи у выделенных слов. Воспользуйтесь «Советами помощника». Устно объясните написание выделенных слов. 1) (На)завтра туфли опять стояли на прежнем месте. (И. Грекова) 2) А (по)утру мы скажем, что крепко спали. (А. Островский) 3) Мы решили отложить отъезд (на)утро. (Г. Андреев) 4) Кроха стала готовить домашнее задание (на)завтра. (Б. Екимов) 5) По вечеру больше заметно движение осени, нем (no)ympy. (М. Пришвин) 6) Немного показали про спорт, а потом про погоду — прогноз (на)завтра. (В. Пелевин) 317 Прочитайте текст и определите его основную мысль. Кто(то) сказал что новорождё(н, нн)ый похож на чистый лист бумаги. Он (ни)какой. Не плохой не хороший. Но вот вопрос: откуда б..рут(?)ся п..длецы из кого вырастают благородные люди? Человек сам дела..т себя — вот в чём дело. Человек сам ф..рмиру..т свою личность потому(что) он — человек. (Не)думайте что всё самое тёмное на земле созда(н, нн)о людьми глупыми и слабыми. Напротив, сила есть и у злобы и у подлости. Точно так(же), как есть сила у доброго и пр..красного. Весь вопрос в том, какой силы в человеке больше. (По А. Лиханову) Основная мысль текста: человек сам формирует свой характер. Выполните задания. 1 Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. 2. Найдите союзы. Сочинительные союзы заключите в овал, а подчинительные — в прямоугольник. А 3. Найдите сложноподчинённое предложение с причинным союзом. Начертите его схему. Б 3 Найдите сложноподчиненные предложения с изъяснительными союзами. Начертите их схемы.
