Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение: 250 Изучите схему. Расскажите об употреблении ь после шипящих в словах различных частей речи. В именах существительных 1-го и 2-го склонения после шипящих на конце слова ь не пишется: туч, луж – 1 скл.; врач, шалаш, карандаш, плеч – 2 скл. В именах существительных 3-го склонения в И. п., ед. после шипящих на конце слова пишется ь: рожь, печь, дочь, мышь, брошь. В кратких прилагательных после шипящих на конце слова ь не пишется: горяч, пахуч, свеж, хорош. В глаголах 2-го лица после шипящих на конце слова (и перед постфиксом -ся(-сь) пишется ь: поёшь, жуёшь, смеёшься, радуешься. В глаголах в начальной форме на конце слова пишется ь: думать, писать, читать, желать, учить, знать. В глаголах повелительного наклонения после шипящих пишется ь: спрячь, не плачь, обозначь. На конце наречий после шипящих пишется ь, кроме слов: уж, замуж, невтерпеж: вскачь, настежь, наотмашь. 339 Прочитайте фрагменты стихотворений. Какие грамматические формы образуются с помощью выделенных частиц? 1) Быть шофёром хорошо, а лётчиком — лучше, я бы в лётчики пошёл, пусть меня научат. (В. Маяковский) 2) Давайте же мыться, плескаться, Купаться, нырять, кувыркаться... (К. Чуковский) 3) Да здравствует солнце, да скроется тьма! (А. Пушкин) Сделайте вывод о грамматической роли этих частиц.
