Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение: 261 Проанализируйте примеры. Определите, какими частями речи являются выделенные слова. Сделать благодаря настойчивости, вследствие опоздания, выполнить после, включая всех присутствующих, несмотря на непогоду, изменение в роде и падеже, узнать насчёт расписания, работать в продолжение месяца, ввиду задержки, не смотря по сторонам, зайти после работы, в продолжении сериала, в следствии по делу, невзирая на возражения, отменить в связи с дождём, перевести деньги на счёт фирмы, включая свет, узнать впоследствии, записки вроде дневника. Спишите примеры, распределив их по группам: 1) производный предлог; 2) существительное с непроизводным предлогом; 3) наречие; 4) деепричастие. 1) Производный предлог: сделать благодаря настойчивости, вследствие опоздания, включая всех присутствующих, несмотря на непогоду, узнать насчёт расписания, работать в продолжение месяца, ввиду задержки, зайти после работы, невзирая на возражения, отменить в связи с дождём, записки вроде дневника. 2) Существительное с непроизводным предлогом: изменение в роде и падеже, в продолжении сериала, в следствии по делу, перевести деньги на счёт фирмы. 3) Наречие: выполнить после, узнать впоследствии. 4) Деепричастие: не смотря по сторонам, включая свет, 371 Проанализируйте междометия, которые встретились в предложениях предыдущего упражнения. Какие из них являются непроизводными, а какие — производными (возникшими из самостоятельных частей речи)? Производные междометия: Господи Исусе, марш, спасибо. Непроизводные междометия: тьфу, ой, ну, угу, эй, ну-ка.
