Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение: 427 Прочитайте текст и озаглавьте его. Сидя на берегу, невольно начинаешь перебирать камешки вокруг себя. Возьмёшь горсть, просеешь сквозь пальцы... Или возьмёшь камешек и бросишь его в воду. Пойдут круги. Неожиданно один из камешков останавливает ваше внимание. Он округлый, полупрозрачный, но полупрозрачная сердцевина его слегка красновата, как будто в нём растворена капля крови. Или, напротив, он чёрный, как лаковый, а по чёрному лаку — жёлтый узор, похожий, скажем, на пальму. Или по цвету он обыкновенный, серенький, но по форме — чистая женская туфелька. Или он зеленый, а на нём летящая белая чайка. Да что говорить — бесчисленны и разнообразны камешки на морском берегу! (По В. Солоухину) Названия: «Сокровища морского берега». «Морская загадка». «Шедевр природы». • Найдите предложения, в которых союзы связывают: 1) однородные члены, 2) части сложного предложения. 3) предложения в тексте. 1) однородные члены Или возьмёшь камешек и бросишь его в воду. Или по цвету он обыкновенный, серенький, но по форме – чистая женская туфелька. Да что говорить – бесчисленны и разнообразны камешки на морском берегу! 2) части сложного предложения [Он округлый, полупрозрачный]1, но [полупрозрачная сердцевина его слегка красновата]2, (как будто в нём растворена капля крови)3. Или, [напротив, он чёрный, как лаковый]1, а [по чёрному лаку – жёлтый узор, похожий, скажем, на пальму]2. Или [он зелёный]1, а [на нём летящая белая чайка]2. 3) предложения в тексте Или возьмёшь камешек и бросишь его в воду. Или, напротив, он чёрный, как лаковый, а по чёрному лаку – жёлтый узор, похожий, скажем, на пальму. Или по цвету он обыкновенный, серенький, но по форме – чистая женская туфелька. Или он зелёный, а на нём летящая белая чайка. Да что говорить – бесчисленны и разнообразны камешки на морском берегу!
