Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение: 535 Сравните предложения по смыслу. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. 1) Кто (н..)задумывает(?)ся об окружающей нас природе, тот бе(с, сс)ердечен и безнравствен. 2) Кто (н..)задумает(?)ся о состоянии окружающей нас природы, всякий ощущает свою причастность к прои(с, з)ходящему. 1. Кто не задумывается об окружающей нас природе, тот бессердечен и безнравствен. В данном предложении вторая часть является следствием из первой: - если человек не думает о природе, это признак его бессердечности и безнравственности - причинно-следственная связь: бездействие > характеристика личности - тональность предложения категоричная и осуждающая 2. Кто не задумывается о состоянии окружающей нас природы, всякий ощущает свою причастность к происходящему. В данном предложении вторая часть противопоставляется первой: - даже если человек не размышляет о состоянии природы, он всё равно чувствует свою причастность к происходящим изменениям - противопоставление: несмотря на отсутствие размышлений, чувство причастности остаётся - тональность предложения нейтральная 1. Кто не (частица не с глаголами пишется раздельно; выражает отрицание) задумывается (кто (что делает?) задумывается) об окружающей нас природе, тот бессердечен (удвоенная согласная на стыке приставки и корня: бес- + серд-) и безнравствен. 2. Кто не (частица не с глаголами пишется раздельно; выражает отрицание) задумывается (кто (что делает?) не задумывается) о состоянии окружающей нас природы, всякий ощущает свою причастность к происходящему. (приставка на согласный с/з перед глухим согласным)
