Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение: 546 Рассмотрите картину В. Г. Перова “Охотники на привале». Составьте диалоги героев, включите в них междометия и звукоподражательные слова. - Ну вот, братцы, - протянул пожилой охотник с седой бородой, - день выдался что надо! - Эх, и верно! – подхватил молодой парень с ружьем. – Такого я ещё не видывал! - А вот послушайте, что со мной приключилось в позапрошлый раз, - начал старик, присаживаясь на пенёк. -Ого-го, - оживился молодой, - рассказывай скорее! - Сижу я, значит, в засаде, - продолжал старик, - тишь да гладь, только птички чирикают: «Чик-чирик, чик-чирик». - Ну-ну, - подбодрил его крестьянин в красном кафтане. - И тут, бац! – старик сделал паузу, - выскакивает из кустов заяц! - Ух ты! – воскликнул молодой охотник. - А я, значит, ба-бах! – старик изобразил выстрел, - да не попал. - Ай-ай-ай! – посочувствовал крестьянин. - Эх, - вздохнул старик, - зато в этот раз повезло! - Вот так история! – протянул молодой, разглядывая добычу. - А что, братцы, - предложил старик, - может, перекусим, пока время есть? - Ура! – обрадовался молодой. - Тс-с! – вдруг поднял руку крестьянин, - слышите? - Ш-ш-ш, - прислушались остальные. - Это ещё одна дичь, - уверенно заявил старик. - Ух ты! – оживился молодой, хватая ружьё. - Пойдём-ка посмотрим, - подмигнул старик. Так, обмениваясь впечатлениями и историями, охотники коротали время на привале, где каждый момент мог принести новые приключения.
