Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 7 класс, Просвещение: 64 Перепишите текст, вставляя, где необходимо, знаки препинания, обозначая суффиксы причастий и подчёркивая причастные обороты как члены предложения. Сначала были поданы закуски: чёрная икра разрисованная сливочным маслом разделанным под цветы; салаты украшенные букетами из овощей; помидоры прослоённые луком; омары сваренные в солёном растворе; селёдка распластанная на длинном серебряном лотке; заливной поросёнок разрезанный на порции и снова сложенный; прожаренная тёмно-коричневая глухарка. Весь стол был похож на яркую разноцветную клумбу. Затем по традиции шёл куриный бульон со слоёными пирожками. (А Новиков-Прибой)91 Проанализируйте пары слов, показывающие образование действительных причастий прошедшего времени. Запишите, определяя вид глаголов и выделяя суффиксы причастий. Сидеть — сидевший, строить - строивший, везти — вёзший, нести — нёсший, таять — таявший, засеять — засеявший, погасить — погасивший. Какие выводы можно сделать об особенностях образования действительных причастий прошедшего времени и написании гласной перед суффиксом причастий? Перед суффиксом действительного причастия прошедшего времени сохраняется та же гласная (тот же суффикс), которая есть в основе инфинитива.
