Рассмотрим вариант решения задания из учебника Габриелян, Остроумов, Сладков 8 класс, Просвещение: Часть II 1. Заполните схему. Классификация веществ (по строению) 2. Заполните схему. Три формы существования химических элементов атомы вещества вещества Примеры:_ 3. Рядом с фамилией учёного опишите его вклад в создание атомно-молекулярного учения (используйте дополнительные источники информации). Установите соответствие между фамилией учёного и его портретом. Фамилия Вклад в создание атомно молекулярного учения Портрет 1) Демокрит Демокрит ввел понятие атома 2) Ломоносов М.В. Ломоносов в 1739 году развивает молекулярно-корпускулярную теорию 3) Дальтон Д. Дальтон в начале 19 века открывает несколько эмпирических законов о кратных отношениях, на основании которых формулирует атомно-молекулярное учение, вводит понятие атома и атомного веса 1 2 3 Б В А 4. Вспомните из курса физики явления, которые доказывают первое положение атомно-молекулярного учения. Броуновское движение – это хаотическое движение частиц вещества в жидкой или газовой среде. Диффузия – это процесс проникновения молекул одного вещества между молекулами другого. 5. Установите соответствие между названием вещества и его строением. НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА A) Сахар Б) Графит B) Вода Г) Алмаз Д) Поваренная соль Е) Перманганат калия СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА 1) Атомное 2) Ионное 3) Молекулярное 1 2 3 БГ ДЕ АВ 6. Выберите из перечня: водород, кислород, углекислый газ, азот, вода, сероводород — простые и сложные вещества и выпишите их в два столбца. Вещество Простое Сложное Вещество Простое Водород Кислород Азот Сложное Углекислый газ Вода Сероводород
