Рассмотрим вариант решения задания из учебника Юдовская, Баранов, Ванюшкина 8 класс, Просвещение: 1. Назовите причины революции 1848 г. во Франции. - Недовольство рабочих вызывал режим Июльской монархии. - Ухудшилось экономическое положение между 1845 и 1847 гг., так как один за другим следовали неурожайные годы, что вызвало резкий рост цен на зерно. - Недовольство промышленной и торговой буржуазии. - В 1847 г. Европу потряс мировой промышленный кризис. Увеличилось число безработных и нищих. 2. Составьте хронику свержения Луи-Филиппа Орлеанского и установления республики в 1848 г. во Франции. - 1840-е годы – призывы к правительству провести реформы, чтобы избежать революции; - 22 февраля 1848 года - собрание, где должны были выступать сторонники реформы, было запрещено. Наиболее активные сторонники реформы в знак протеста провели манифестацию, и несколько человек было убито. Тогда началось восстание. - Ночь-утро 23 февраля 1848 года парижане соорудили 1500 баррикад. - 24 февраля 1848 года все важные пункты столицы оказались в руках восставших. Луи Филипп уже соглашался на проведение избирательной реформы, но было поздно. Народ требовал отречения. Король отказался от прав на трон и бежал в Англию. - 25 февраля 1848 года правительство упразднило монархию и провозгласило республику. 3. По какому поводу были сказаны слова: «Хлеба или свинца!»? Объясните их смысл. 22 июня был издан указ о роспуске национальных мастерских, он стал поводом к началу восстания парижских рабочих. Требования восставших рабочих: «Хлеба или свинца!» и т.д. Хлеба или свинца, лозунг имеет смысл, либо восставшие получат, то что они хотят, либо они готовы погибнуть, так как не хотят жить в таких условиях. 4. Какие слои французского населения приняли участие в февральской революции? Какие слои населения участвовали в июньском восстании? Объясните изменение состава участников революционных событий. В февральской революции приняли участие почти все слои общества, активное участие приняли буржуазия и пролетариат. В июньских событиях не участвовал почти никто кроме пролетариата. Остальные социальные смогли получить реформы, которые требовали. Пролетариат по-прежнему не получил решение по проблеме о безработицы и об угрозе нищеты. 5. Назовите годы существования Второй республики во Франции. Почему Вторая республика оказалась недолговечной? Вторая республика во Франции существовала в 1848 - 1852 гг. Политическая власть перешла в руки консерваторов. Опираясь на поддержку монархистов, президент повёл наступление на завоевания республики: над школой установили контроль церкви, ограничили свободу печати, собраний, объединений. Президент Луи Наполеон получил широкие полномочия. Он был очень честолюбив и мечтал о троне. 6. Расскажите о внутриполитических и внешнеполитических результатах правления Наполеона III. - В руках императора сосредоточилась большая власть - Органы местного самоуправления находились в большой зависимости от центральной власти. - Усилились позиции католического духовенства - В стране царил полицейский произвол - Усиление государственного надзора - Завершился промышленный переворот - Протяжённость железнодорожной сети в стране увеличилась в шесть раз - В деревне усиливался процесс расслоения крестьян - Все промышленные предприятия, банки, железные дороги оказались сосредоточены в руках 183 семей Франции - С 1853 г. Колонией Франции стала Новая Каледония, а с 1854 г. Продолжились военные действия в Сенегале. - К Франции присоединены Савойя и Ницца
