Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов, Крючков, Максимов 8 класс, Просвещение: Разделитесь на группы. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы, обозначив стрелками связь между словами в словосочетаниях. Укажите способ связи. Расскажите о правописании букв е и и в окончаниях существительных. Приведите свои примеры. Оцените ответы другой группы определите, насколько верно и полно представлена информация. 1) В раздумь.. идти по площад.. . 2) Информировать об открыти.. выставк.. . 3) Присутствовать в планетари.. на лекци.. 4) Упорно тренироваться (в)течени.. осей.. . 5) Подойти к деревенской усадьб.. . 6) Рассказывать о служб.. в арми.. . 7) Мечтать о поездк.. в Заполярь.. . 8) Чуть виднеться в поднебесь.. . 9) Неожиданно появиться в отдалени.. . 10) Медленно опускаться на параш..т.. . Спишите словосочетания, составляя к каждому схему, укажите грамматическое значение и способ связи зависимого слова с главным. Запишите синонимичные словосочетания. Образец. Пение птиц — сущ. + сущ. в Р. п., предмет и его признак. Птичье пение. Повидло из яблок, суп с фасолью, кисель из клюквы, шкаф для книг, вода из родника, тишина ночи. Повидло из яблок – существительное + существительное в Р. п.; предмет и его признак; яблочное повидло. Суп с фасолью – существительное + существительное в Т. п.; предмет и его признак; фасолевый суп. Кисель из клюквы – существительное + существительное в Р. п.; предмет и его признак; клюквенный кисель. Шкаф для книг – существительное + существительное в Р. п.; предмет и его признак; книжный шкаф. Вода из родника – существительное + существительное в Р. п.; предмет и его признак; родниковая вода. Тишина ночи – существительное + существительное в Р. п.; предмет и его признак; ночная тишина.
