Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов, Крючков, Максимов 8 класс, Просвещение: Какой общей темой объединены данные антонимы? Составьте и запишите словосочетания с выделенными словами. Бескорыстный — жадный, достоинства недостатки, тивный — пассивный, веселиться — тосковать, откровенный - скрытный, скромность — зазнайство, рассеянно — сосредоточенно, ссориться — мириться, одобрять — порицать, прилежный — ленивый. Общая тема для данных антонимов: характеристика человека. - бескорыстный человек - жадный до помощи - видимые достоинства - личные недостатки - работать рассеянно - сосредоточенно изучать материал. Чем различаются по смыслу предложения в каждой паре? Укажите, в каких из них порядок слов прямой, а в каких — обратный. Составьте по два собственных примера предложений с прямым и обратным порядком слов. Какие слова в них выделяются по смыслу? Произнесите эти предложения. Верно ли определил ваш одноклассник смысл произнесённого вами предложения? I. 1) Нужные цитаты я подбирал долго. — Я долго подбирал нужные цитаты. 2) Он внимательно перечитал сочинение. — Сочинение он перечитал внимательно. 3) Мы хорошо работали в саду. — В саду мы работали хорошо. — В саду весеннем работали мы хорошо. 4) Взрослые сажали деревья. — Деревья сажали взрослые. Однажды русский генерал Из гор к Тифлису проезжал. Ребёнка пленного он вёз. Тот занемог. Не перенёс Трудов далёкого пути. Он был, казалось, лет шести. (М. Лермонтов) В каждой паре на первом месте стоит то слово, на которое делается наибольший акцент. По смыслу предложения в парах не различаются. Они различны только акцентами. По смыслу выделяются те слова, которые стоят в начале предложения. Свои примеры: Мы пригласили учительницу на спектакль. (прямой порядок слов) - Учительница была приглашена нами на спектакль. (обратный порядок слов) Дождь шёл весь день. (прямой порядок слов) - Вчера весь день шёл дождь. (обратный порядок слов)
