Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов, Крючков, Максимов 8 класс, Просвещение: Найдите сказуемые, выраженные одним и двумя словами. Найдите в последних глаголы, которые выражают грамматические значения этих сказуемых. Какие это значения? Какие глаголы в сказуемых, выраженных двумя словами, обозначают начало, конец, продолжительность действия; его желательность, возможность? I. 1) В мае зацвели тюльпаны. — В мае начали цвести тюльпаны. 2) Недавно отцвели тюльпаны. — Недавно закончили цвести тюльпаны. 3) Уже июнь, а тюльпаны цветут. — Уже июнь а тюльпаны продолжают цвести. II. Сыграл бы я сейчас с тобой партию в шахматы. — Я хочу сыграть с тобой партию в шахматы. III. Никак не найдёт Оля свою тетрадь. — Оля никак не может наити свою тетрадь. Спишите, заменяя выделенные слова вспомогательным глаголом мочь, ставя перед ним и перед неопределённой формой частицу не. В каких предложениях (в данных или в предложениях с двойным отрицанием) утверждение выражено более ярко. Составьте сами два подобных примера предложений. 1) Я должен был признать свои ошибки. – Я не мог не признать своих ошибок. 2) Он обязан был знать о вашем возвращении. – Он не мог не знать о вашем возвращении. 3) Он должен был согласиться с нами. – Он не мог не согласиться с нами. В предложениях с двойным отрицанием утверждение выражено более ярко. Я не мог не засмеяться. Новая школьная форма не может не радовать качеством. Утверждение выражено более ярко в предложениях с двойным отрицанием, так как повторяющаяся отрицательная частица не придаёт усилительное значение всему предложению. Я должен был пойти на концерт. - Я не мог не пойти на концерт. Я обязан был записаться на приём к врачу. - Я не мог не записаться на приём к врачу.
