Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов, Крючков, Максимов 8 класс, Просвещение: Используя данные образцы, составьте безличные предложения, в которых сказуемое выражено глаголом в неопределённой форме со значением невозможности желательности или резкого приказания. Образец. 1) Цвести. - Не цвести цветам поздней осенью. 2) Доплыть - Только бы доплыть до берега! 3) Построиться. - Построиться в две шеренги! 1) Догнать. – Догнать преступника! 2) Опаздывать. – Опаздывать на работу нельзя! 3) Увидеть. – Только бы увидеть море! 4) Побывать на юге. – Не побывать нам на юге в этом году. 5) Купить футбольный мяч. – Как хотелось купить футбольный мяч. Изложение. Прочитайте текст. Укажите его тип речи. Определите жанровую и стилистическую принадлежность текста. Какие изобразительные средства использованы автором? Укажите односоставные предложения. Подготовьтесь к изложению. А вот был случай Мелкая заводь, заросшая водяным лопушником. У берега небольшой настил, с каких обычно черпают воду. Я встал на край настила, взмахнул удочкой и вдруг почувствовал легкое прикосновение к ноге. Смотрю: непонятно откуда взявшийся чёрный кот, прислонясь к моей ноге, шевелит белыми усами и этак ласково глядит на меня. Я нагнулся, чтобы погладить кота, а он несколько раз потёрся мордочкой о протянутую руку да так. выразительно замурлыкал, словно в губную гармошку заиграл. Я закинул удочку. Тут же последовали поклёвка и подсечка Перекидываю рыбёшку через себя, и, как только она закачалась над берегом, кот уже рядом и пытается поймать её лапой. Я дернул удочку на себя рыбёшка сорвалась и упала в воду. «Пшел вон отсюда!» — рявкнул я на кота. Тот шмыгнул в осоку. Снова закинул удочку и оглянулся: кот вновь сидел на берегу и смотрел на меня невинным взглядом. Спокойно ловлю краснопёрку за краснопёркой и вдруг почувствовал: попалась крупная рыба. Тащу — из воды с плеском вынырнул язь. Вытаскиваю его на берег и, поддерживая удочку на весу, спешу к нему по доскам. Тут-то из осоки и выскочил кот. Глаза горят. Прыгнул и намертво вцепился в язя. Леска не выдержала груза, и удочка с обрывком лески взлетела вверх а я чуть не загремел в воду. Когда я пришёл в себя, кот волок язя к зарослям крапивы. Я стал тыкать удочкой в крапиву — в ответ раздалось утробное урчание и хруст рыбьих костей. ...Недели через три случилось мне проходить мимо этой заводи. Кот встретил меня как старого знакомого: встал, потянулся и, доверчиво мурлыкая, пошёл навстречу. (Из газеты) Тип речи: повествование (текст представляет собой рассказ о случае, произошедшем на рыбалке; в тексте используется большое количество глаголов). Жанр: рассказ. Стиль: художественный. Изобразительные средства: - эпитеты (заросшая водяным лопушником); - метафоры (выразительно замурлыкал; глаза горят; невинный взгляд); - сравнения (как старого знакомого; словно в губную гармошку заиграл); - разговорная лексика (этак, пшёл, рявкнул, шмыгнул); - аллитерация (раздалось утробное урчание и хруст рыбьих костей).
