Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов, Крючков, Максимов 8 класс, Просвещение: Прочитайте назывные предложения. В какой части текста, с вашей точки зрения, они могут употребляться? Составьте небольшой текст, в который входили бы данные ниже предложения. 1) Раннее утро. Лес. Звонкие голоса птиц. 2) Море. Волны. Шум прибоя. 3) Первое сентября. Школа. Встреча с одноклассниками. Вариант ответа 1 1) Раннее утро. Лес. Звонкие голоса птиц. Вот выполз первый муравей, зашумел травой и листвой утренний ветерок. Вот открылся первый цветок, повернул головку в сторону солнца, распушил свой наряд – яркие лепесточки. И уже первый шмель торопится насладится нектаром, привлеченный ароматом цветка. Лес прихорашивается, чтобы встретить новый день во всей его красе. Вариант ответа 2 Назывные предложения в художественном тексте наиболее уместно употреблять в начале текста или же в тех моментах, когда необходимо подчеркнуть какой-либо предмет или явление. Первое сентября Закончилось лето. Вот и осень. Первое сентября. Снова начнётся учёба: ежедневные уроки, домашние задания, внеклассные мероприятия. Но это всё завтра. А сегодня у нас праздничная линейка. Долгожданная встреча с одноклассниками. Со многими не виделись практически три месяца. Ведь не все же остаются в городе на летние каникулы. Кто-то уезжает в деревню или на дачу. Ну а кто-то - на море или в другие страны, путешествовать. Однако сегодня мы снова все встретимся и поделимся друг с другом рассказами о прошедшем лете. Вариант ответа 3 Раннее утро. Лес. Звонкие голоса птиц. Пробуждающаяся природа соткана из тонких нитей тишины и живых звуков. Постепенно солнечные лучи пробиваются сквозь густые ветви деревьев, создавая игры света и тени на земле. Все вокруг кажется окутанным загадочным сиянием. Лес приветствует новый день своим таинственным молчанием. Только звонкие голоса птиц пробиваются сквозь тишину, наполняя пространство радостными трелями и песнями. Серенада перепелов, щебетание синиц и трель дроздов создают неповторимую музыку лесных чащ. В этой симфонии природы каждый звук играет свою часть и вносит свой вклад в гармонию утреннего пробуждения. Между деревьев пробивается первый луч солнца, окрашивая листву в золотистые оттенки. Воздух пронизан свежестью, а аромат сосновых иголок и влажного мха уносится вдаль. В этот момент, когда природа просыпается ото сна, можно почувствовать себя частью этого волшебного процесса. Раннее утро в лесу — время загадок и тайн, когда природа позволяет увидеть мир с новой стороны. Вся суета и шум мирской суеты словно исчезают, оставляя место спокойствию и внутреннему покою. В эти моменты можно погрузиться в мир собственных мыслей, забыть обо всех заботах и наслаждаться простотой бытия. Вариант ответа 4 Море. Волны. Шум прибоя. Это магия природы, зовущая к себе своим бесконечным танцем. Каждая волна – как стихия, свободная и неукротимая. Ÿ шепот уносит с собой заботы, окутывает тайной исчезающие следы на песке. Морской бриз пронизывает душу свежестью и свободой. Взгляд теряется в безграничности горизонта, где небо сплетается с водой. Море – это рассказчик вечных историй, окутывающий землю тайнами и загадками прошлого. Оно манит своими тайнами и возможностями, обещая великое приключение и неповторимые моменты. Каждая встреча с морем – волшебство, которое надолго остаётся в сердце и дарит вдохновение на новые открытия.Прочитайте. Найдите однородные члены. Какие это члены предложения? Чем они связаны между собой? Какими частями речи они выражены? Вспомните, какие члены предложения называются однородными и при помощи какого вида связи они соединяются между собой. Составьте схемы предложений. Сильно страдают от голода и холода певчие птицы. Сердобольные горожане устраивают для них бесплатные столовые в садах и прямо у себя на окнах. Одни вывешивают из окна кусочки хлеба и сала на ниточке. Другие выставляют в саду лукошки с зерном и хлебом. Лазоревки, чижи, чечётки целыми стайками посещают эти бесплатные столовые. (В. Бианки) Однородные члены – это ряд одинаковых членов предложения, соединенных между собой сочинительной связью, которая выражается союзами или только интонационно.
