Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов, Крючков, Максимов 8 класс, Просвещение: Прочитайте стихотворение К. Бальмонта «Родное». Объясните смысл заглавия. Найдите в тексте назывные предложения. Почему именно они преобладают Какую роль играют эти предложения Аллеи рек. Зеркальности озёр. Хрустальный ключ. Безгласные затоны. Живая сказка — страшный тёмный бор. Его вершин немолкнущие звоны. Воздушность ив. Цветы родных полей. Апрельский сон с его улыбкой маю. Я целый мир прошёл в мельканье дней, Но лучше вас я ничего не знаю. Стихотворение называется «Родное». Автор даёт такое название произведению, так как в стихотворении описывает родной для него пейзаж. Стихотворение представляет собой художественное описание природы. В художественных текстах, которые описывают окружающий пейзаж, использование преимущественно назывных предложений позволяет автору более точно и лаконично описать то, что его окружает. Прочитайте. Определите тему и основную мысль текста. Перескажите текст. Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения. Составьте схему последнего предложения. Объясните значение выделенных слов, в случае затруднения обратитесь к толковому словарю. В «бунташный» и переломный век, который стремился к ярким краскам и чувствам люди желали видеть «лепоту» не только в храме или дворце но и у себя дома. Поэтому художникам резчикам скульпторам заказывали и дорогие оклады икон и книг и роспись интерьеров домашней утвари и т. п. Царская и боярская утварь превращалась в произведение искусства. Ювелиры и златокузнецы кремлёвских Серебряной и Золотой палат производили традиционную русскую посуду ковши братины стопы кубки блюда кувшины. Изготовлялись эти вещи из золота или серебра с использованием самоцвенж жемчуга эмали. Самым знаменитым мастером XVII века счиы ется гравёр Василий Андреев. Ему удавалось отлично передавать перспективу изображать выпуклые фигуры и движения. (По Т. Черниковой) Вариант ответа 1 Основная мысль: в семнадцатом веке люди стремились создавать красоту и у себя дома. Лепота – благолепие, изящество, красота, живописность. Интерьер – внутреннее наполнение помещения, которое отвечает за его красоту и обеспечивает человеку комфортные условия жизни. Утварь – предметы, принадлежности какого-либо обихода. Братина – ковш, употребляемый в старину для питья вина. Гравёр – художник, мастер, занимающийся гравировкой. Вариант ответа 2 Тема текста: Изменение взгляда на интерьер. Основная мысль: В 17 веке произошёл переходный период, и интерьеры жилых домов, а также бытовые предметы становились произведениями искусства. Лепота - красота, великолепие. Интерьер - внутренняя часть здания, помещения, архитектурно и художественно оформленная. Утварь - совокупность предметов, необходимых в обиходе, в какой-либо области жизни. Братины - старинный большой шаровидный сосуд, в котором подавались напитки для разливания по чашам или питья вкруговую; большая общая чаша для питья и еды. Гравёр - художник, создающий гравюры.
