Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов, Крючков, Максимов 8 класс, Просвещение: Замените, где возможно, причастия деепричастиями. Объясните почему в некоторых предложениях замена невозможна. Запишите предложения с причастиями и деепричастиями парами. Те предложения, в которых причастие нельзя заменить деепричастием, выпишите отдельно. Укажите различие: а) в написании не с причастиями и деепричастиями; б) в расстановке знаков препинания. 1) (Не)выдержавший слишком быстрого темпа лыжник сошёл с дистанции. 2) (Не)законченная шахматная партия была перенесена на следующий день. 3) (Не)закончившие вчера партию гроссмейстеры сегодня согласились на н..чью. 4) Милиционер оштрафовал пешехода, (не)соблюдавшего правила дорожного движения. 5) (Не)успевшие к последнему автобусу пассажиры взяли такси. Прочитайте текст. Выделите ключевые слова. Озаглавьте текст. Передайте содержание текста в виде плана. С опорой на план кратно изложите содержание текста об обращении однокласснику. При необходимости скорректируйте своё высказывание. Обращение- это слово (или сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью: Друг мой, друг далёкий, вспомни обо мне! (А.Фет) Оно может быть как распространённым, так и нераспространённым. Обращение имеет форму именительного падежа и произносится с особой звательной интонацией, например: 1) Товарищ, верь: взойдет она, звезда пленительного счастья (А.Пушкин) - нераспространённое обращение. 2) Друзья мои, прекрасен наш союз. (А.Пушкин) - распространённое обращение. Чаще всего обращения употребляются в устной речи и письмах. В устной речи они служат для привлечения внимания собеседника к сообщению и одновременно для выражения отношения говорящего к собеседенику. Такие обращения выражаются существительными одушевлёнными, реже прилагательными или причастиями в значении таких существительных, например: 1) Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины? (К. Симонов) 2 С отцом разговор меня успокоил, родные. (Н. Некрасов) 3) Провожающие, просим вас освободить вагоны. В псиьмах обращения служат для выражения того или иного отношения пишущего к адресату. Вот несколько примеров из писем А. Чехова: 1) Многоуважаемый Николай Максимович, большое спасибо Вам за поздравления и за ласковые слова. 2) Дорогой Алексей Максимович, отвечаю сразу на два письма. 3) Милый Миша, здравствуй. В речи поэтической обращениями могут быть существительные неодушевлённые. Это один из приёмов олицетворения, например: Не шуми ты, рожь, спелым колосом! (А. Кольцов) Обращения ожет стоять в начале, в середине и в конце предложения. Вариант ответа 1 Обращение План: 1) Обращение имеет форму именительного падежа. 2) В поэтической речи обращениями могут быть неодушевленные существительные – это один из приемов олицетворения. 3) Обращения в предложении выделяются запятыми. 4) Обращения не влияют на знаки препинания в конце предложения. 5) Если обращение произносится с особым чувством, то после него ставится восклицательный знак, а следующее предложение пишется с прописной буквы. 6) Знаки препинания при обращении — выделительные (запятые и восклицательный знак). 7) Перед обращением может быть частица О, которая сливается с ним в произношении и не отделяется запятой. Вариант ответа 2 Название: Роль обращения в тексте. Ключевые слова: обращение, называющее, распространённым и нераспространённым, форму именительного падежа, звательная интонация, в устной речи, одушевленными существительными, поэтические обращения, неодушевлённые. План: 1. Определение обращения. 2. Форма обращения. 3. Для чего служат обращения в устной речи. 4. Роль обращений в письменной речи. 5. Обращения в поэзии.
