Рассмотрим вариант решения задания из учебника Быстрова, Кибирева 8 класс, Русское слово: 1. Прочитайте отрывок из романа «Мастер и Маргарита». Определите его тип и стиль. Какую роль в тексте играет повтор слов в начале каждого абзаца? Тип речи отрывка из романа «Мастер и Маргарита» М. Булгакова – повествование. Стиль – художественный. Повтор слов в начале каждого абзаца – это анафора, художественный приём, который используется для усиления смыслового и логического выделения наиболее важного в тексте: действия Ивана, его чувства, переживания. Иван сделал попытку ухватить негодяя за рукав, но промахнулся и ровно ничего не поймал. Регент как сквозь землю провалился. Иван ахнул, глянул вдаль и увидел ненавистного неизвестного. Тот был уже у выхода в Патриарший переулок, и притом не один. Более чем сомнительный регент успел присоединиться к нему. Но это ещё не всё: третьим в этой компании оказался неизвестно откуда взявшийся кот, громадный, как боров, чёрный, как сажа или грач, и с отчаянными кавалерийскими усами. Тройка двинулась в Патриарший, причём кот тронулся на задних лапах. Иван устремился за злодеями вслед и тотчас убедился, что догнать их будет очень трудно. (М. Булгаков) 2. Выпишите предложение, в котором не стоит перед сказуемым, подчеркните грамматическую основу. Что отрицается в этом предложении? Какие слова приобретают отрицательное значение в других предложениях? Иван сделал попытку ухватить негодяя за рукав, но промахнулся и ровно ничего не поймал. В предложении отрицается смысл всего предложения: не удалось Ивану ухватить за рукав негодяя и поймать его. Отрицательное значение приобретают слова: неизвестного, не один, не всё, неизвестно. 3. Выпишите слова с не, ни. К каким частям речи они относятся? Объясните их правописание. Негодяя (сущ., не употребляется без «не»), не поймал (гл., «не» с глаголами пишется раздельно), ненавистного (прил., не употребляется без «не»), неизвестного (сущ., синоним – таинственный, странный), не всё (мест., не образуется новое слово), неизвестно (нареч., синоним - таинственно). 4. Какое выразительное средство языка использовано писателем в тексте? Найдите это предложение и прочитайте его. Писатель использует в тексте сравнение: «Но это ещё не всё: третьим в этой компании оказался неизвестно откуда взявшийся кот, громадный, как боров, чёрный, как сажа или грач, и с отчаянными кавалерийскими усами».
