Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ладыженская, Тростенцова 8 класс, Просвещение: 154. В тексте выделены обстоятельства причины и цели. Чем они выражены? Поставьте вопросы к этим обстоятельствам. Подчеркните обстоятельства места и времени. 1. Пл..вец с усталост.. в сон крепкий погрузился. 2. Вещуньина с похвал вскружилась голова, от радост.. в зобу дыханье спёрло.3. Ягнёнок в жаркий день заш..л к ручью напит(?)ся. 4. По улицам слона в..дили, как видно, (на)показ. 5. Почуя серого так бли..ко забияку, псы залились в хлеву и рвут(?)ся вон на драку. 6. Друзья! К чему весь этот шум? Я, ваш стари(н, нн)ый сват и кум, приш..л мирит(?)ся к вам, совсем не ради ссоры. (И. Крылов) Обстоятельства причины почему? отчего? Обстоятельства цели Зачем? Для чего? Обстоятельства условия При каком условии? 1. Пловец (искл.) с усталости (3 скл. Р.п.; сущ.; почему?) в сон крепкий погрузился. 2. Вещуньина с похвал (отчего?) вскружилась голова, от радости (3 скл. Р.п.; почему?) в зобу дыханье спёрло. 3. Ягнёнок в жаркий день зашёл (ё после шипящих в корне глагола) к ручью напиться (что сделать? зачем?). 4. По улицам слона водили (водит), как видно, напоказ (нареч.; для чего?). 5. Почуя серого так близко (близок) забияку (почему?), псы залились в хлеву и рвутся (что делают?) вон на драку. 6. Друзья! К чему весь этот шум? Я, ваш старинный (НН на стыке морфем) сват и кум, пришёл (ё после шипящих в корне глагола) мириться (что делать? для чего?) к вам, совсем не ради ссоры (почему?).
