Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 8 класс, Дрофа: 555. 1. Прочитайте текст. Найдите в нём предложения с вводными словами. Запишите эти предложения. Определите значение вводных слов. Всякие мысли приходят иногда в голову. Например, мысль о том, что хорошо бы составить несколько новых словарей русского языка (кроме, конечно, уже существующих словарей). В одном таком словаре можно, предположим, собрать слова, имеющие отношение к природе, в другом — хорошие и меткие местные слова, в третьем — слова людей разных профессий, в четвёртом — мусорные и мёртвые слова, всю канцелярщину и пошлость, засоряющие русский язык. Словарь этот будет, конечно, толковым. Каждое слово должно быть объяснено, и после него следует помещать несколько отрывков из книг писателей, поэтов и учёных, имеющих научное или поэтическое касательство к этому слову. (К. Паустовский) Предложения с вводными словами: Например, мысль о том, что хорошо бы составить несколько новых словарей русского языка (кроме, конечно, уже существующих словарей). – например – порядок явлений (мыслей) и связь между ними; конечно – уверенность. В одном таком словаре можно, предположим, собрать слова, имеющие отношение к природе, в другом – хорошие и меткие местные слова, в третьем – слова людей разных профессий, в четвёртом – мусорные и мёртвые слова, всю канцелярщину и пошлость, засоряющие русский язык. < ... > – возможность, предположение, допущение. Словарь этот будет, конечно, толковым. – уверенность. 2. Найдите в тексте неполное предложение. Объясните постановку в нём тире. Какие слова пропущены в неполном предложении? В одном таком словаре можно, предположим, собрать слова, имеющие отношение к природе, в другом – хорошие и меткие местные слова, в третьем – слова людей разных профессий, в четвёртом – мусорные и мёртвые слова, всю канцелярщину и пошлость, засоряющие русский язык. В неполном предложении пропущено сказуемое можно собрать, на месте пропуска которого ставится тире. 3. Составьте схему расстановки знаков препинания в последнем предложении. Каждое слово должно быть объяснено, и после него следует помещать несколько отрывков из книг писателей, поэтов и учёных, имеющих научное или поэтическое касательство к этому слову.
