Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 8 класс, Дрофа: 74. 1. Прочитайте строки из стихотворений А. С. Пушкина. 1. Там о заре прихлынут волны на брег песчаный и пустой, и тридцать витязей прекрасных чредой из вод выходят ясных. 2. С дружиной своей, в цареградской броне, князь по полю едет на верном коне. 3. И отроки тотчас с конём отошли, а князю другого коня подвели. 4. «А где мой товарищ? — промолвил Олег. — Скажите, где конь мой ретивый?» 5. Мчатся бесы рой за роем в беспредельной вышине. 6. Тесним мы шведов рать за ратью, темнеет слава их знамён. 7. Что-то слышится родное в долгих песнях ямщика. 2. В каких предложениях есть цельные словосочетания? Запишите эти предложения, подчёркивая цельные словосочетания как члены предложения. [А. С. Пушкин] силой гениального таланта очень часто врывается из тесных сфер стихотворчества в бесконечную область музыки. Это не пустая фраза. Независимо от сущности того, что он излагает в форме стихов, в самом стихе, в его звуковой последовательности есть что-то проникающее в самую глубь души. Это что-то и есть музыка. 1) Там о заре прихлынут волны на брег песчаный и пустой, и тридцать витязей прекрасных чредой из вод выходят ясных. 5) Мчатся бесы рой за роем в беспредельной вышине. 6) Тесним мы шведов рать за ратью, темнеет слава их знамён. 7) Что-то слышится родное в долгих песнях ямщика. 3. Объясните пунктограммы в первом, третьем и шестом предложениях. 1) Там о заре прихлынут волны на брег песчаный и пустой,(1) и тридцать витязей прекрасных чредой из вод выходят ясных.(2) (1) – запятая между простыми предложениями в ССП; (2) – точка в конце повествовательного невосклицательного предложения. 3) И отроки тотчас с конём отошли,(1) а князю другого коня подвели.(2) (1) – запятая между простыми предложениями в ССП; (2) – точка в конце повествовательного невосклицательного предложения. 6) Тесним мы шведов рать за ратью,(1) темнеет слава их знамён.(2) (1) – запятая между простыми предложениями в БСП; (2) – точка в конце повествовательного невосклицательного предложения.
