Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова 8 класс, Просвещение: Спишите, употребляя слова из скобок в необходимой форме. 1) Она вымыла волосы (шампунь) с ромашкой. 2) На подготовительных курсах лекции читают опытные (лектор). 3) В (2000 год) рядом с нашим домом открылся спортивный комплекс. 4) Поезд прибывает в Москву согласно (расписание). 5) Мама очень тревожилась (сын). 6) Памятник (Пётр Первый) стал одним из символов Санкт-Петербурга.Прочитайте текст из учебника «Естествознание. 10 класс» под редакцией И. Алексашиной и докажите его принадлежность к научно-учебному стилю. Образ Вселенной. Под Вселенной понимают совокупность всех объектов, которые так или иначе наблюдаются человеком. Из них лишь немногие доступны для наблюдения с помощью органов чувств. Эту часть мира называют макромиром. Мельчайшие объекты (атомы, элементарные частицы) составляют микромир. Объекты, имеющие гигантские размеры и удалённые от нас на очень большие расстояния, называются мегамиром. Стиль текста – научно-учебный, т. к. для него характерны: передача информации, научная терминология, точность, логичность, абстрактность. 1. Определите речевую задачу автора текста. К какому типу речи относится текст? Речевая задача – передача научной информации. Тип речи – описание. 2. Выпишите из текста глаголы, определите, в какой форме они употреблены. Понимают, наблюдаются, называют, составляют, называются – глаголы несовершенного вида, настоящего времени, множественного числа. 3. Охарактеризуйте лексические и морфологические особенности текста (абстрактная лексика, термины, употребление существительных и глаголов). Абстрактная лексика: образ, совокупность, объект, наблюдение, размеры, расстояния. Термины: Вселенная, макромир, атомы, элементарные частицы, микромир, мегамир. Преобладание имени существительного над другими частями речи. Преобладание глаголов несовершенного вида, настоящего времени, множественного числа. Отсутствие форм глагола 2 лица единственного и множественного числа.
