Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов 9 класс, Просвещение: Перепишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Найдите сложноподчинённое предложение с придаточными разных типов. Постройте его схему. Когда Кипренский писал портрет Пушкина поэт был озабочен хотя и пытался шутить. Кипренский решил всю прелесть пушскинской поэзии вложить не в лицо поэта бывшее в то время утомлённым и даже чуть желтоватым а в его глаза и пальцы. Глазам художник сообщил почти недоступную человеку чистоту блеск и спокойствие а пальца поэта придал нервическую тонкость и силу. - Ты мне льстишь, Орест, - промолвил грустно Пушкин глядя на оконченный портрет. (К.Паустовский)Прочитайте текст. Выделите ключевые слова. Озаглавьте текст. Представьте его в виде таблицы. С опорой на таблицу кратко изложите содержание текста однокласснику. Выясните, всё ли понятно слушащему. 1. Запятая между частями бессоюзного сложного предложения ставится, если выражается значение перечисления, в этом случае между частями бессоюзного сложного предложения можно поставить союз и, например: 1) В глазах У меня потемнело, голова закружилась (М. Лермонтов) (ср.: В глазах у меня потемнело, и голова закружилась). 2) Скрипят клесты, звенят синицы, смеётся кукушка, свистит иволга (М.Горький) (ср.:Скрипят клесты, звенят синицы, и смеётся кукушка, и свистит иволга). 2. Между частями бессоюзного сложного предложения со значением перечисления может ставиться и точка с запятой, если части предложения более распространены (особенно когда внутри предложений уже есть запятые), например: Изумрудные лягушата прыгают под ногами: между корней, подняв золотую головку, лежит уж и стережёт их. (М.Горький)
