Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов 9 класс, Просвещение: Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания. Сформулируйте правила, которыми вы руководствовались. Лермонтова я видел всего два раза в доме одной знатной петербургской2 дамы княгини Шаховской и (не)сколько дней спустя на маскараде в Благородном собрани., под новый 1840 год.1 У княгини Шаховской я весьма ре..кий и (не)привычный посетитель3 светских вечеров лишь (из)дали из уголка куда я забился наблюдал за быстро вошедшим в славу поэтом. Он поместился на ни..ком табурете перед диваном на котором одетая в ч..рное плат(?)е сидела одна из тогдашних столичных красавиц белокурая графиня Мусина-Пушкина рано погибшее действительно пр..лестное создание. На Лермонтове был мундир лейбгвардии гусарского полка он (н..)снял (н..)сабли (н..)перчаток и сгорбившись и насупившись угрюмо поглядывал на графиню. ...В наружности Лермонтова было что(то) зловещее и трагическое какой(то) сумрачной и (н..)доброй силой задумчивой презрительностью и страстью веяло от его смуглого лица <...> (И. Тургенев. «Литературные и житейские воспоминания») Лермонтова я видел всего два раза: в доме одной знатной петербургской дамы, княгини Шаховской, и несколько дней спустя на маскараде в Благородном собрании под новый тысяча восемьсот сороковой год. У княгини Шаховской я, весьма редкий и непривычный посетитель светских вечеров, лишь издали, из уголка, куда я забился, наблюдал за быстро вошедшим в славу поэтом. Он поместился на низком табурете перед диваном, на котором, одетая в чёрное платье, сидела одна из тогдашних столичных красавиц – белокурая графиня Мусина-Пушкина, рано погибшее, действительно прелестное создание. На Лермонтове был мундир лейб-гвардии гусарского полка; он не снял ни сабли, ни перчаток и, сгорбившись и насупившись, угрюмо поглядывал на графиню. …В наружности Лермонтова было что-то зловещее и трагическое, какой-то сумрачной и недоброй силой, задумчивой презрительностью и страстью веяло от его смуглого лица <…> (И. Тургенев. «Литературные и житейские воспоминания») Петербургской2 Петербургской < Петербург, суффиксальный способ. Посетитель3 I. Посетитель3 – существительное. (Кто?) посетитель. Н. ф. – посетитель. II. Пост.: нариц., одуш., м. р., 2 скл. Непост.: в ед. ч., И. п. III. Я (какой?) посетитель. Лермонтова я видел всего два раза: в доме одной знатной петербургской дамы, княгини Шаховской, и несколько дней спустя на маскараде в Благородном собрании под новый тысяча восемьсот сороковой год4. (Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей. Вторая часть поясняет то, о чём говорится в первой части. Между частями ставится двоеточие.). 1[…]: 2[…]. Правила: - Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать такое проверочное слово, в котором она будет под ударением. - В корне после шипящих под ударением пишется «ё», а не «о». - Чтобы проверить согласные, парные по глухости-звонкости, стоящие в слабой позиции, нужно подобрать такое проверочное слово, в котором эта согласная будет в сильной позиции. - Приставка пре-пишется в значении «очень» или «пере-». - Частица «не» с глаголами пишется раздельно, кроме слов, которые не употребляются без «не». - Частица «не» имеет значение отрицания, «ни» – значение усиления отрицания. -«Не» с прилагательными пишется слитно, если нет противопоставления с союзом «а», если можно подобрать синоним без «не». Неопределённые местоимения пишутся с «не-» слитно, если нет предлога. - Суффикс неопределённых местоимений «-то» пишется через дефис. - Существительные на «-ие» в форме предложного падежа имеют окончание «-и». - Разделительный мягкий знак пишется в корнях и суффиксах слов после согласных перед гласными «е, ё, ю, я». - Наречия места и времени пишутся с приставками слитно. - Союз «ни…, ни» пишется со словами раздельно. - Между частями сложного предложения ставится двоеточие, если вторая часть раскрывает, поясняет первую (можно вставить «а именно»). - Распространённые и нераспространённые приложения обособляются, если находятся после определяемого слова. - Уточняющие обстоятельства выделяются запятыми. - Если причастный оборот оторван от определяемого слова, то всегда выделяется запятыми. - Обособляются обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом или одиночным деепричастием. - Между однородными членами предложения, соединёнными бессоюзной связью, ставится запятая.Подготовьте совместно с одноклассником ответ на вопрос по теме «Имя числительное как часть речи». Вариант ответа 1 Имя числительное – самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок при счёте и отвечает на вопросы сколько? какой? Начальная форма имени числительного – И. п. ед. ч. (для порядковых – м. р.). В предложении имя числительное может быть любым членом предложения, порядковое числительное обычно является определением. По значению и грамматическим особенностям имена числительные разделяют на количественные и порядковые, а по составу – на простые, сложные и составные. Количественные числительные отвечают на вопрос сколько? и обозначают количество предметов или число. Они могут обозначать целые и дробные числа, а также несколько предметов как одно целое (собирательные числительные). Изменяются только по падежам. Порядковые числительные отвечают на вопрос какой? и обозначают порядок предметов при счёте. Они изменяются, как и имена прилагательные, по падежам, числам и родам (в ед. ч.). Простые числительные состоят из одного слова, имеющего один корень; сложные числительные состоят из одного слова, имеющего два корня; составные числительные состоят из нескольких слов. Вариант ответа 2 Самостоятельная изменяемая часть речи, которая отвечает на вопросы который? сколько? и обозначает число предметов, порядок или количество называется числительным: пятый, восьмой, семнадцать, двадцать пять. Обозначать количество могут разные части речи, но записать с помощью цифр можно только эту часть речи (Пятёрка лошадей – пять (5) лошадей). К видам числительных относят: • три группы, обозначающие количество - количественные (дробные, собирательные, целые): две пятых, семеро, девятьсот; • порядковые (обозначают порядок при счёте): первый, второй, третий, десятый, двадцать седьмой и т. д.; • слова неопределённо-количественные (мало, много, сколько). Нет однозначного мнения по поводу форм, обозначающих порядок при счёте. Ряд учёных (Виноградов, Тихонов, Пешковский и др.) относят их к относительным прилагательным, так как они имеют такие же категории. В предложении они выступают определением. Другие же учёные (Гвоздев, Шахматов и прочие) относят такие слова к отдельному разряду числительных. Проблема существует и в отношении словесных форм миллион, тысяча, миллиард и т.д., они имеют признаки, не только числительных, но и существительных. По составу различают такие виды: • Простые числительные - состоят из одной основы и описывают только одну цифру (четыре, восемь, один). • Сложные – описывают две цифры, которые соединяются в одно слово (двенадцать, пятнадцать, шестьдесят). • Составные – состоят из нескольких слов, которые пишутся раздельно (одна тысяча восемьдесят восемь). В предложении они могут выступать в качестве любого члена. Вариант ответа 3 Имя числительное – это часть речи, которая служит для обозначения числовых значений и количества предметов или лиц. Оно помогает нам сосчитать, перечислить или определить количество чего-либо. Имя числительное может быть целым или дробным, порядковым или количественным. Целые числительные используются для обозначения целых чисел, например: один, два, три, десять, сто и так далее. Они помогают нам указать, сколько предметов или лиц находится в группе. Дробные числительные обозначают части целого, например: половина, треть, четверть, пятая часть и т.д. Они позволяют нам указать дробные значения и разделить что-то на части. Порядковые числительные используются для обозначения порядка предметов или лиц в ряду, например: первый, второй, третий, последний и т.д. Они помогают нам расположить предметы в определенном порядке. Количественные числительные используются для указания количества предметов или лиц, например: несколько, много, мало, достаточно и т.д. Они позволяют нам обозначить количество без точной цифры. Имя числительное является важной частью речи, которая помогает нам ориентироваться в пространстве и времени, сравнивать и упорядочивать предметы, а также описывать количество и числовые значения. Оно используется в повседневной речи, математике, физике, географии и других областях нашей жизни. Без имени числительного было бы сложнее оперировать числами и количествами, поэтому оно играет важную роль в нашей коммуникации и понимании мира вокруг нас. Вариант ответа 4 Имя числительное, также известное как глагол-числительное или глагол-действие, является одной из важнейших частей речи в русском языке. Это глаголы, которые обозначают действия, события, процессы, состояния и изменения, происходящие вокруг нас. Имя числительное помогает нам передать информацию о том, что делает или что происходит с определенными предметами или субъектами. Оно позволяет описать действия, которые выполняют люди, животные или предметы, а также действия, которые происходят естественным образом. Например, глаголы "читать", "петь", "бежать", "готовить", "расти" - все они являются именами числительными. Имя числительное также способно выражать время действия - настоящее, прошедшее или будущее. Кроме того, оно может изменяться по лицам (я, ты, он/она/оно, мы, вы, они) и числам (единственное и множественное). Например, глагол "готовить" может быть "готовлю", "готовишь", "готовит", "готовим", "готовите", "готовят" - в зависимости от лица и числа. Имя числительное важно для построения предложений и выражения своих мыслей. Без глаголов-числительных наша речь была бы неполной и неосмысленной. Они помогают нам рассказывать о своих действиях, описывать события и процессы, а также передавать свои эмоции и переживания. Важно уметь правильно использовать имена числительные, чтобы сделать свою речь более точной, яркой и выразительной. Они придают нашему языку живость и динамику, делая его богатым и разнообразным. Имена числительные - это ключевой элемент нашего общения и способ передать свои мысли и чувства.
