Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов 9 класс, Просвещение: При выполнении тестовых заданий в таблице ответов под номером каждого выполняемого вами задания карандашом поставьте знак X в клеточке, соответствующей номеру выбранного вами ответа. Проверьте текстовые задания у соседа по парте. Обсудите результаты. А1. Раздел науки о языке, в котором изучается состав слова, называется: 1) морфологией; 2) морфемикой; 3) словообразованием. А2. Окончание выделено неправильно в слове: 1) веселее (нареч.); 2) совесть; 3) вернётся. АЗ. Суффикс выделен неправильно в слове: 1) передвижение; 2) праздный; 3) создавать. А4. Приставка выделена неправильно в слове: 1) снарядить; 2) победить; 3) нажимать. А5. Схема не соответствует слову: 1) подъезд; 2) подъезжает; 3) прибрежный. А6.Правильно определены образования слов: 1) нелюдимость (суффиксальный); 2) окаменелый (приставочно-суффиксальный); 3) наглухо (приставочный). Спишите, соблюдая правила правописания. Подчеркните частицы, определите значение. 1) Что за прелесть эти сказки || (А. Пушкин) 2) Скажите где конь мой ретивый || Здоров ли || Всё так(жо) ль легок его бег||(А.Пушкин) 3) Пам..ть оживляет даже камни прошлого || (М.Горький) 4) Идут года текут века — вот как река как облака||(И. Бунин) 5) Для кого эта ночь || Только ветер да мы крутая и злая морская волна || (И. Бунин) 6) В огороде р..сли лишь самые необходимые в хозяйстве овощи || (М. Салтыков- Щедрин) 7) Мне хоче(т, ть)ся играть || я бы сыграла что(нибудь) || (А.Чехов) 8) Пусть работают руки || (М. Исаковский) 9) (Н..)одна звздочка (н..)оз..ряла трудный путь || (М. Лермонтов) 10) Разве мы не обязаны дели(т, ть)ся друг с другом || (А. Н. Толстой)
