Рассмотрим вариант решения задания из учебника Бархударов 9 класс, Просвещение: Прочитайте выразительно. Устно объясните постановку знаков препинания. Запишите сначала номера предложений с однорожными членами, затем номера сложносочинённых предложений. Различаются ли правила пунктуации в обоих случаях? Аргументируйте свой ответ. Составьте схемы предложений под номерами I,II, и III. I. Летят журавли высоко Под куполом светлых небес, И лодка, шурша осокой, Плывёт по каналу в лес. II. И холодно так, и чисто, И светлый канал волнист, И с дерева с лёгким свистом Слетает прохладный лист. III. В минуты музыки печальной Я представляю жёлтый плёс, И голос женщины прощальный, И шум порывистых берёз. IV. Вода недвижнее стекла, И в глубине её светло, И только щука, как стрела, Пронзает водное стекло. V Но вечно пусть будет всё это, Что свято я в жизни любил: Тот город, и юность, и лето, И небо с блуждающим светом Неясных небесных светил. (Н. Рубцов) Вспомните, какие слова называются синонимами. Прочитайте. Подберите к слову гуманный однокоренные слова с суффиксами -ист, -изм, -ость и объясните значение этих слов. Составьте по одному словосочетанию с каждым словом. Слово гуманный имеет широкое значе- : ние — «проникнутый уважением к чело- : веческой личности, любовью к людям». : Слово содержит в основе латинский элемент гуман- (от гуманус — человечный), употребляется главным образом в книжной речи. Слово человечный обозначает «отзывчивый и внимательный к людям», является общеупотребительным. Эти слова - синонимы.
