Рассмотрим вариант решения задания из учебника Быстрова, Кибирева 9 класс, Русское слово: 216 1. Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Укажите виды придаточных предложений. Выделите грамматические основы предложений. 1) Кирюха кашлял, смеялся и кричал так (как)будто его хотели ут.лшть. (А. Чехов) 2) Эти восемь пуговиц были на-саже(н,ын)ы у нет таким образом как бабы садят бобы: одна (на)цраво, другая (на)лсво. (Я. Гоголь) 3) Вся комната вдруг потемнела точно в ней задёрнули зан..вески. (А. Пушкин) 4) По лесам вдруг пробудясь зар.лггали березы словно сквозь дрему расслышали чьи(то) угрозы. (Я. Рубцов) 5) А он мятежный просит бури (как)буд(то) в бурях есть покой. (М.Лермонтов) 6) Я сир..сил у высокого со(?)нца как мне вспыхнуть светом з..ри. (К. Бальмонт) 7) Лес стоит молча (нс)нодвижно словно всматривает(?)-ся куда(то) своими верхушками и ждёт чего(то). (А. Чехов) 1) Кирюха кашлял, смеялся и кричал так, как будто его хотели утопить. (А. Чехов) (придаточное образа действия) 2) Эти восемь пуговиц были насажены у него таким образом, как бабы садят бобы: одна направо, другая налево. (Н. Гоголь) (придаточное образа действия) 3) Вся комната вдруг потемнела, точно в ней задёрнули занавески. (А. Пушкин) (придаточное сравнения) 4) По лесам вдруг, пробудясь, зароптали берёзы, словно сквозь дрёму расслышали чьи-то угрозы. (Н. Рубцов) (придаточное сравнения) 5) А он, мятежный, просит бури, как будто в бурях есть покой. (М. Лермонтов) (придаточное причины) 6) Я спросил у высокого солнца, как мне вспыхнуть светом зари. (К. Бальмонт) (придаточное изъяснительное) 7) Лес стоит молча, неподвижно, словно всматривается куда-то своими верхушками и ждёт чего-то. (А. Чехов) (придаточное сравнения) 2. Сделайте синтаксический разбор сложноподчинённых предложений с придаточным сравнения. Вся комната вдруг потемнела, точно в ней задёрнули занавески. (А. Пушкин) Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное (две грамматические основы: 1 – комната потемнела; 2 – задёрнули), союзное, СПП с придаточным сравнения, утвердительное; 1) главная часть: двусоставное, распространённое, полное, неосложнённое; 2) придаточная часть: односоставное, неопределённо-личное, распространённое, полное, неосложнённое. [ – = ], (точно = ). По лесам вдруг, пробудясь, зароптали берёзы, словно сквозь дрёму расслышали чьи-то угрозы. (Н. Рубцов) Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное (две грамматические основы: 1 – берёзы зароптали; 2 – расслышали), союзное, СПП с придаточным сравнения, утвердительное; 1) главная часть: двусоставное, распространённое, полное, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастием; 2) придаточная часть: односоставное, неопределённо-личное, распространённое, полное, неосложнённое. [ – = ], (словно = ). Лес стоит молча, неподвижно, словно всматривается куда-то своими верхушками и ждёт чего-то. (А. Чехов) Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное (две грамматические основы: 1 – лес стоит; 2 – всматривается и ждёт), союзное, СПП с придаточным сравнения, утвердительное; 1) главная часть: двусоставное, распространённое, полное, осложнено однородными обстоятельствами; 2) придаточная часть: односоставное, определённо-личное, распространённое, полное, осложнено однородными сказуемыми. [ – = , ], (словно = и = ). 3. Определите лексическое значение выделенного слова, подберите к нему синонимы и антонимы. Зароптали – стали негромко выражать недовольство, обиду. Синонимы: сетовать, досадовать, ворчать. Антонимы: молчать, благодарить, одобрять. 4. Найдите в предложениях 1—5 слово, образованное бессуффиксным способом. Составьте с ним словообразовательную цепочку. Дрёма < дремать.
