Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 9 класс, Просвещение: 100. 1. Прочитайте выразительно стихотворение. Что отражено в заглавии: тема текста или его основная мысль? Укажите изобразительно-выразительные средства. УТРО Когда заря, светясь по сосняку, Горит, горит, и лес уже не дремлет, И тени сосен падают в реку, И свет бежит на улицы деревни, Когда, смеясь, на дворике глухом Встречают солнце взрослые и дети, — Воспрянув духом, выбегу на холм И всё увижу в самом лучшем свете. Деревья, избы, лошадь на мосту, Цветущий луг — везде о них тоскую. И разлюбив вот эту красоту, Я не создам, наверное, другую. (Н. Рубцов) Что отражено в заглавии: тема текста или его основная мысль? В заглавии отражена тема стихотворения. Автор говорит о том, как прекрасно утро, и что в это время выглядит в лучшем свете. Укажите изобразительно-выразительные средства. Эпитеты: - глухом (дворике) - цветущий (луг) Олицетворения: - лес не дремлет - тени сосен падают в реку - свет бежит Метафоры: - заря горит - встречают солнце взрослые и дети 2. Напишите самодиктант, подчёркивая орфограммы-гласные в корнях слов. Утро Когда заря, (чередование –зар-/зор-, в безударном положении пишется гласная а: заря) светясь (проверочное слово: свет) по сосняку, (проверочное слово: сосны) Горит, (чередование –гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласная о: горит) горит, и лес уже не дремлет, И тени сосен падают в реку, И свет бежит (проверочное слово: бег) на улицы деревни, (словарное слово) Когда, смеясь, (проверочное слово: смех) на дворике глухом Встречают (проверочное слово: встреча) солнце (проверочное слово: солнечный) взрослые и дети, - Воспрянув духом, выбегу на холм И всё увижу в самом лучшем свете. Деревья, избы, лошадь на мосту, (проверочное слово: мост) Цветущий (проверочное слово: цвет) луг (проверочное слово: луга) – везде о них тоскую. (словарное слово) И разлюбив вот эту красоту, Я не создам, наверное, другую. 3. Напишите сочинение на одну из тем: «Утро — ключевое слово в русской поэзии», «Многосоюзие как одно из средств выразительности». Многосоюзие как одно из средств выразительности Многосоюзие – это стилистическая фигура, заключающаяся в намеренном использовании повторяющихся союзов для усиления выразительности речи. Этот приём помогает автору акцентировать внимание читателя на определённых моментах, подчёркивать значимость каждого элемента перечисления, создавать ритм и динамику повествования. Многосоюзие используется для того, чтобы сделать текст более выразительным и эмоциональным. Оно позволяет выразить свои чувства и переживания, создать определённое настроение у читателя. Например, М.Ю. Лермонтов в стихотворении «И скучно и грустно» используется повторяющийся союз и для создания ощущения безысходности и отчаяния. Многосоюзие здесь служит для того, чтобы подчеркнуть пустоту и бессмысленность жизни. Многосоюзие является эффективным средством выразительности, которое позволяет автору передать свои чувства и эмоции, создать определённое настроение у читателя.
