Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 9 класс, Просвещение: 200. 1. Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения Д. Самойлова «Подмосковье». Если б у меня хватило глины, Я б слепил такие же равнины; Если бы мне туч и солнца дали, Я б такие же устроил дали. Всё негромко, мягко, непоспешно, С глазомером суздальского толка — Рассадил бы сосны и орешник И село поставил у просёлка. Вез пустых затей, без суесловья Всё бы создал так, как в Подмосковье. Если б у меня хватило глины,^/ Я б слепил такие же равнины; v/ Если бы мне туч и солнца дали, ^/ Я б такие же устроил дали. v// Всё негромко, ^/ мягко, ^/ непоспешно, v/ С глазомером суздальского толка – v/ Рассадил бы сосны и орешник ^/ И село поставил у просёлка. v// Без пустых затей, ^/ без суесловья ^/ Всё бы создал так, как в Подмосковье. v// Курсивом выделены слова, на которых следует сделать акцент, так как на них падает логическое ударение. Знаком / обозначена короткая пауза. Знаком // обозначена долгая пауза. Знаком ^ обозначено повышение тона голоса. Знаком v обозначено понижение тона голоса. 2. Объясните значение слов: суесловье,глазомер, просёлок. Суесловье – пустословие. Глазомер – способность визуально (без помощи измерительных приборов) определять размеры. Просёлок – грунтовая дорога между небольшими населёнными пунктами. 3. Понаблюдайте за рифмующимися словами: выпишите те примеры, когда рифмуются слова разных частей речи. Определим, слова каких частей речи рифмуются в стихотворении: - глины (существительное) – равнины (существительное) - дали (глагол) – дали (существительное) - непоспешно (краткое прилагательное) – орешник (существительное) - толка (существительное) – у просёлка (существительное с предлогом) - без суесловья (существительное с предлогом) – Подмосковье (существительное) Выпишем примеры, где рифмуются слова разных частей речи: - дали (глагол) – дали (существительное) (грамматические омонимы) - непоспешно (краткое прилагательное) – орешник (существительное) 4. Укажите средства речевой выразительности. Для справки: эпитеты, анафора, грамматические омонимы, оксюморон, предложения с однородными членами, олицетворение, гротеск. Анафора: - если б – если б (1 и 3 строчки) - я б – я б (2 и 4 строчки) - всё – всё (5 и 10 строчки) Грамматические омонимы: - дали (глагол) – дали (существительное) Предложения с однородными членами: - если б мне туч и солнца дали - всё негромко, мягко, непоспешно - рассадил бы сосны и орешник - рассадил бы сосны и орешник и село поставил у просёлка - без пустых затей, без суесловья всё бы создал так, как в Подмосковье Оксюморон: - без пустых затей Олицетворение: - дали туч и солнца - с глазомером суздальского толка Гротеск: - слепил такие же равнины - и село поставил у просёлка 5. Какое сочетание слов является грамматической основой предложения? а) село поставил б) туч и солнца дали в) я б слепил г) устроил дали а) село поставил (что сделал?) поставил; поставил (что?) село) б) туч и солнца дали (что сделали?) дали; дали (что?) туч и солнца в) я б слепил (кто?) я; я (что сделал бы?) слепил бы) г) устроил дали (что сделал?) устроил; устроил (что?) дали) Ответ: сочетание в) я б слепил является грамматической основой предложения. 6. Какими примерами из текста можно подтвердить правописание частиц бы, же? - если б (частица б пишется раздельно) - слепил б (частица б пишется раздельно) - такие же (частица же пишется раздельно) - если бы (частица бы пишется раздельно) - устроил б (частица б пишется раздельно) - рассадил бы (частица бы пишется раздельно) - создал бы (частица бы пишется раздельно) 7. Сколько грамматических основ в первом предложении? Если б у меня хватило глины1, я б слепил такие же равнины2; если бы мне туч и солнца дали3, я б такие же устроил дали4. В данном предложении 4 грамматические основы: - хватило б - я б слепил - дали бы - я б устроил 8. В каком словосочетании связь иная, чем управление? а) хватило глины б) создал так в) поставил у просёлка г) слепил равнины д) устроил дали а) хватило глины; хватило (чего?) глины; управление б) создал так; создал (как?) так; примыкание в) поставил у просёлка; поставил (у чего?) у просёлка; управление г) слепил равнины; слепил (что?) равнины; управление д) устроил дали; устроил (что?) дали; управление Ответ: в словосочетании б) создал так, между словами связь примыкание.
