Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 9 класс, Просвещение: 296. Рассмотрите схемы. Вспомните правила расстановки знаков препинания в предложениях, когда слова автора разрывают прямую речь. Приведите свои примеры. ПУНКТОГРАММА «Знаки нрсшшанш1 в предложениях с прямой речью, разорванной словами автора»: 1) «П,—а, —п (?!)». 2) «П, — а. — П (?!)». 3) «П? (!) — а. П (?!)». Если прямая речь разрывается словами автора, то кавычки ставятся в начале и в конце предложения, а между прямой речью и словами автора с обеих сторон ставится тире. «Я в выходные никуда не пойду, - сказал Петя, - мне нужно помочь родителям». Также вторая часть прямой речи может начинаться с большой буквы. В таком случае после слов автора ставится не запятая, а точка. «А давайте подготовим спектакль к выпускному, - предложила Света. – Мы ведь уже готовили несколько спектаклей в этом году». Также после первой части прямой речи может стоять вопросительный или восклицательный знак. «Сколько сейчас времени? – поинтересовалась мама. – Мы же можем опоздать на поезд».
