Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 9 класс, Просвещение: 385. 1. Прочитайте текст. С помощью каких слов и выражений создаётся иронический эффект? Слова хозяйки были прерваны странным шипением, так что гость было испугался; шум походил на то, как бы вся комната наполнилась змеями; но, взглянувши вверх, он успокоился, ибо смекнул, что стенным часам пришла охота бить. За шипеньем тотчас же последовало хрипенье, и наконец, натужась всеми силами, они пробили два часа таким звуком, как бы кто колотил палкой по разбитому горшку, после чего маятник пошёл опять покойно щёлкать направо и налево. (Н. Гоголь) Иронический эффект создаётся при помощи использования олицетворения: - часам пришла охота бить - натужась всеми силами - маятник пошёл покойно щёлкать Также для создания иронии автор использует сравнение: - как бы вся комната наполнилась змеями - как бы кто колотил палкой по разбитому горшку. 2. Выпишите слова с подчёркнутыми орфограммами и обозначьте эти орфограммы графически. - странным (словарное слово) - шипением (словарное слово) - походил (проверочное слово: походит) - взглянувши (проверочное слово: глядя) - стенным (проверочное слово: стены) - пришла (приставка при- имеет значение «приближение») - хрипенье (проверочное слово: хрип) - колотил (проверочное слово: колотит) - пошёл (в корне слова после шипящих в ударной позиции пишется гласная ё в том случае, если можно подобрать проверочное слово: шедший) - щёлкать (в корне слова после шипящих в ударной позиции пишется гласная ё в том случае, если можно подобрать проверочное слово: щелчок) 3. Сколько грамматических основ в последнем предложении? [За шипеньем тотчас же последовало хрипенье]1, и [наконец, натужась всеми силами, они пробили два часа таким звуком]2, (как бы кто колотил палкой по разбитому горшку)3, [после чего маятник пошёл опять покойно щёлкать направо и налево]4. В данном предложении 4 грамматические основы.
