Рассмотрим вариант решения задания из учебника Пичугов, Еремеева 9 класс, Просвещение: 395. 1. Прочитайте отрывок из повести А. Чехова «Степь», выбирая из синонимов в скобках такой глагол, который, по вашему мнению, наиболее выразительно, динамично и образно передаёт действие. Егорушка тоже разделся, но не спускался вниз по бережку, а разбежался и полетел с полуторасаженной вышины. Сначала ослепительные искры, потом радуги и тёмные пятна заходили в его глазах. Опять та же сила, не давая ему коснуться дна и побыть в прохладе, понесла его наверх, он вынырнул и вздохнул так глубоко, что стало просторно и свежо не только в груди, но даже в животе. Потом он позволял себе всякую роскошь: лежал на спине и нежился, брызгался, кувыркался, плавал на животе, и боком, и на спине, и встоячую – как хотел, пока не утомился. 2. Почему тип этого текста следует определить как повествование? Егорушка тоже разделся, но не спускался вниз по бережку, а разбежался и (прыгнул, полетел) с полуторасаженной вышины. < ... > Сначала ослепительные искры, потом радуги и тёмные пятна (появились, заходили) в его глазах. < ... > Опять та же сила, не давая ему коснуться дна и побыть в прохладе, (понесла, подняла) его наверх, он вынырнул и вздохнул так глубоко, что стало просторно и свежо не только в груди, но даже в животе. Потом < ... > он позволял себе всякую роскошь: лежал на спине и (нежился, наслаждался), брызгался, кувыркался, плавал на животе, и боком, и на спине, и встоячую — как хотел, пока не (утомился, устал). Тип данного текста следует определить как повествование, потому что он повествует о конкретных событиях, происходивших в прошлом последовательно. В тексте большое количество глаголов в форме прошедшего времени; части текста нельзя поменять местами без потери смысла. 3. Проверьте себя. У А. Чехова употреблены следующие глаголы: полетел, заходили, понесла, нежился, утомился. Егорушка тоже разделся, но не спускался вниз по бережку, а разбежался и полетел с полуторасаженной вышины. Сначала ослепительные искры, потом радуги и тёмные пятна заходили в его глазах. Опять та же сила, не давая ему коснуться дна и побыть в прохладе, понесла его наверх, он вынырнул и вздохнул так глубоко, что стало просторно и свежо не только в груди, но даже в животе. Потом он позволял себе всякую роскошь: лежал на спине и нежился, брызгался, кувыркался, плавал на животе, и боком, и на спине, и встоячую – как хотел, пока не утомился. Наш текст совпадает с текстом А. Чехова. 4. Выпишите глаголы, отражающие последовательность действий Егорушки. Какого они вида и времени? - разделся: (что сделал?) совершенный вид, прошедшее время - не спускался: (что делал?) несовершенный вид, прошедшее время - разбежался: (что сделал?) совершенный вид, прошедшее время - полетел: (что сделал?) совершенный вид, прошедшее время - заходили: (что делали?) несовершенный вид, прошедшее время - понесла: (что сделала?) совершенный вид, прошедшее время - вынырнул: (что сделал?) совершенный вид, прошедшее время - вздохнул: (что сделал?) совершенный вид, прошедшее время - позволял: (что делал?) несовершенный вид, прошедшее время - лежал: (что делал?) несовершенный вид, прошедшее время - нежился: (что делал?) несовершенный вид, прошедшее время - брызгался: (что делал?) несовершенный вид, прошедшее время - кувыркался: (что делал?) несовершенный вид, прошедшее время - плавал: (что делал?) несовершенный вид, прошедшее время - хотел: (что делал?) несовершенный вид, прошедшее время - утомился: (что сделал?) совершенный вид, прошедшее время 5. Почему в последнем предложении употреблены глаголы несовершенного вида? В последнем предложении описываются продолжительные по времени действия Егорушки, т.е. такие действия, которые он делал в течение какого-то времени.
