Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рыбченкова, Александрова, Загоровская 9 класс, Просвещение: 286 Прочитайте и проанализируйте предложения. Охарактеризуйте смысловые отношения между их частями. Преобразуйте бессоюзные предложения в союзные, вставляя необходимые глаголы. Запишите получившиеся предложения. 1. Варвара прислушалась: донёсся шум вечернего поезда. (отношения дополнения) - Варвара прислушалась и поняла, что донёсся шум вечернего поезда. 2. Царь ступил на двор широкий: там под ёлкою высокой белка песенку поёт, золотой орех грызёт. (отношения дополнения) - Царь ступил на двор широкий и увидел, что там под ёлкою высокой белка песенку поёт, золотой орех грызёт. 3. Начальник линии бросает последний взгляд на машину: всюду совершенный порядок, движения выверены, как в балете. (отношения дополнения) - Начальник линии бросает последний взгляд на машину и видит, что всюду совершенный порядок, движения выверены, как в балете. 4. Я смотрю на часы: мы точно выполняем расчёты штурмана. (отношения дополнения) - Я смотрю на часы и понимаю, что мы точно выполняет расчёты штурмана.
