Рассмотрим вариант решения задания из учебника Рудзитис, Фельдман 10 класс, Просвещение: Лабораторный опыт. Свойства полиэтилена 1) Поместите кусочек полиэтилена в стакан и налейте туда немного воды. 2) Кусочек полиэтиленовой трубки или другого изделия (но не плёнки) положите на проволочную сетку и осторожно нагрейте. При помощи стеклянной палочки измените форму изделия. 3) Дайте кусочку полиэтилена остыть и ещё раз попытайтесь изменить его форму. 4) Кусочек полиэтилена при помощи тигельных щипцов внесите в пламя и подожгите его. 5) Несколько мелких кусочков полиэтилена поместите в пробирку: а) с бромной водой; б) с раствором перманганата калия. Содержимое обеих пробирок подогрейте. 6) Несколько кусочков полиэтилена поместите в пробирку: а) с концентрированной серной кислотой; б) с концентрированной азотной кислотой; в) с разба&зенным раствором гидроксида натрия. Все пробирки осторожно нагрейте. • Почему полиэтилен не действует на бромную воду и не обесцвечивает раствор перманганата калия? • Каково отношение полиэтилена к действию кислот и щелочей?
