Рассмотрим вариант решения задания из учебника Котова, Лискова 11 класс, Просвещение: § 7. Экономика и государство 1. Используя при необходимости текст учебника, укажите основные цели экономической политики государства. • Обеспечение полной занятости • Поддержание стабильного уровня цен • Обеспечение экономического роста • Обеспечение экономической эффективности • Обеспечение экономической свободы • Обеспечение справедливого распределения доходов • Обеспечение экономической безопасности 2. Запишите значение понятия: Общественные блага — это товары и услуги, которые предоставляются всем членам общества бесплатно или по очень низкой цене. Приведите примеры общественных благ: национальная оборона, образование, здравоохранение, дороги и парки. Внешние эффекты — это влияние деятельности одной фирмы или индивидуума на других людей, которое не учитывается в ценах товаров и услуг. Приведите примеры положительных внешних эффектов: озеленение территорий, улучшение качества воздуха благодаря использованию экологически чистых технологий. Приведите примеры отрицательных внешних эффектов: загрязнение окружающей среды, шумовое загрязнение от транспорта или промышленных предприятий. 3. Государство выполняет ряд функций в экономической жизни общества. Что является примером правового регулирования экономики? 1) строительство новой автодороги общегосударственного значения 2) установление государственных стандартов качества товаров и услуг 3) открытие сети государственных медицинских центров 4) выпуск в обращение новой денежной купюры Ответ: 2 4. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой. (А) Рынок – экономические отношения, связанные с обменом товаров и услуг, в результате которых формируются спрос, предложение и цена. (Б) К сожалению, рынок не способен решить ряд социально-экономических задач. (В) В частности, невозможно производство и распределение на коммерческой основе общественных благ, ликвидация внешних эффектов. (Г) Эти несовершенства рынка в той или иной мере компенсируются экономической политикой многих современных государств. (Д) Можно только поддерживать заботу государства о социально незащищённых слоях населения. Определите, какие положения текста носят 1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений Запишите под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер. Ответ: А — 3 Б — 2 В — 3 Г — 1 Д — 2 5. С начала 1990-х гг. в стране Z проводятся рыночные реформы. В 1992 и 2012 гг. учёные проводили опросы совершеннолетних граждан о том, какие функции в экономической жизни общества должно выполнять государство. Результаты опросов (в % от числа отвечавших) представлены в диаграмме. 1) Сформулируйте не менее трёх выводов об изменении мнения граждан о функциях государства в экономической жизни общества. Значительно уменьшилось число людей, считавших, что функцией государства является регулирование цен на общественно значимые товары (с 21 до 6%). Значительно увеличилось число людей, считающих, что функцией государства является обеспечение защиты экономической свободы (с 7 до 15%). Одинаковое количество людей, опрошенных в 2012 и в 1992 годах считают, что функцией государства является защита малообеспеченных слоев населения (20%). 2) Выскажите предположение об успешности экономических реформ в стране Z и кратко поясните своё мнение. Я думаю, в стране Z были успешно проведены экономические реформы, потому что большее число людей стали считать функциями государства обеспечение защиты свобод, производство экономических благ. Это говорит о том, что были проведены успешные реформы по развитию экономики. 6. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «Государственный долг — это сумма задолженностей (A) государства по выпущенным и непогашенным государственным займам (включая начисленные по ним проценты (Б). В зависимости от рынка размещения (В), валюты займа и других характеристик он подразделяется на внутренней (Г) и внешний. Государственный долг состоит из долгов центрального правительства (Д), местных органов власти, государственных предприятий. Причиной государственного долга является накопление бюджетного дефицита (E). Государственный долг обес-печивается всем государственным имуществом (Ж), составляющим государственную казну (З). Многие государства законодательно устанавливают предельный объем (И) госу-дарственного долга». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Список терминов: 1) центральное правительство 2) предельный объём 3) задолженность 4) государственная казна 5) проценты 6) внутренний 7) рынок размещения 8) бюджетный дефицит 9) имущество В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова. Ответ: A — 3 Б — 5 B — 7 Г — 6 Д — 1 E — 8 Ж — 9 З — 4 И — 2 7. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Цели и инструменты экономической политики государства». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах. 1. Понятие экономической политики государства 2. Основные цели экономической политики государства а) обеспечение полной занятости; б) поддержание стабильного уровня цен; в) обеспечение экономического роста; г) обеспечение экономической эффективности; д) обеспечение экономической свободы; е) обеспечение справедливого распределения доходов; ж) обеспечение экономической безопасности. 3. Основные инструменты экономической политики государства а) фискальная политика; б) монетарная политика; в) инвестиционная политика; г) структурная политика; д) внешнеторговая политика. 4. Примеры целей и инструментов 8. Прочитайте высказывание и выполните задания. Национальный долг, если он не слишком велик, будет нам национальным благословением» (А. Гамильтон (1755—1804), первый министр финансов США). Как вы понимаете смысл высказывания? Смысл высказывания заключается в том, что национальный долг, если он не слишком велик, может быть полезен для страны, так как он может стимулировать экономический рост и развитие. Автор высказывания, А. Гамильтон, первый министр финансов США, подчеркивает, что национальный долг может быть использован для финансирования важных проектов и инвестиций, которые могут принести пользу обществу. С помощью каких обществоведческих терминов можно раскрыть смысл поднятой автором проблемы? • Государственный долг • Финансирование • Экономический рост • Инвестиции Составьте план, на основе которого вы будете раскрывать проблему, поднятую автором высказывания. 1. Понятие государственного долга и его влияние на экономику. 2. Роль государственного долга в финансировании проектов и инвестиций. 3. Преимущества и недостатки государственного долга. 4. Примеры стран, столкнувшихся с финансовыми трудностями из-за высокого государственного долга. Приведите примеры, иллюстрирующие основные идеи нескольких пунктов плана. Государственный долг может быть использован для финансирования важных проектов и инвестиций, которые могут принести пользу обществу, таких как строительство инфраструктуры, образование и здравоохранение (2 пункт). Греция столкнулась с финансовыми трудностями из-за высокого государственного долга, что привело к экономическому кризису и необходимости проведения реформ (4 пункт).
