Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ефросинина, Оморокова 4 класс, Просвещение: Ответьте на вопросы. Стр. 142 1. Как начинается отрывок? О чём рассказывает поэт? Прочитайте. Отрывок начинается так: «Под наши густые старинные вязы На отдых тянуло усталых людей. Ребята обступят: начнутся рассказы Про Киев, про турку, про чудных зверей. Случалось, тут целые дни пролетали, — Что новый прохожий, то новый рассказ…» Отрывок начинается с того, что люди отдыхают под старыми вязами. Поэт рассказывает о крестьянских детях, которые с интересом слушают рассказы прохожих и радуются им. 2. С каким чувством поэт говорит о крестьянских детях? Какие слова он использует, рассказывая об их играх, забавах, увлечениях? Поэт говорит о крестьянских детях с любовью, теплом и восхищением их живостью и дружбой. Это слышно по ласковым и радостным словам и выражениям. Уменьшительные формы (ребятишки, головок, лукошко) делают речь доброй и нежной. 3. Найдите сравнение, назовите его. Сравнение: «И русых головок над речкой пустынной, что белых грибов на полянке лесной!» Поэт сравнивает головы ребят, торчащие над водой, с белыми грибами на лесной полянке. 4. Прочитайте выразительно. Какие картины описывает автор? Делайте паузы между картинами. При чтении постарайтесь их соблюдать. Выделяйте важные слова. Найдите нужный тон, чтобы передать и чувства поэта, и своё отношение. Автор рисует цепочку ярких картин: 1. Под старыми вязами отдыхают люди, дети слушают рассказы прохожих. 2. Жаркое утро: ребята собирают грибы до полудня. 3. Выход из леса к реке-ленте; дружный прыжок в воду, весёлые игры и шум. 4. Полуденный зной; призыв: «Домой, ребятишки! обедать пора». 5. Возвращение с полными лукошками и рассказами о встречах с животными (заяц, ёж, волк). Н. А. Некрасов (Отрывок из стихотворения "Крестьянские дети") «Под наши густые старинные вязы На отдых тянуло усталых людей. Ребята обступят: начнутся рассказы Про Киев, про турку, про чудных зверей. Случалось, тут целые дни пролетали, — Что новый прохожий, то новый рассказ… Ух, жарко!.. До полдня грибы собирали. Вот из лесу вышли — навстречу как раз Синеющей лентой, извилистой, длинной, Река луговая; спрыгнули гурьбой, И русых головок над речкой пустынной Что белых грибов на полянке лесной! Река огласилась и смехом и воем: Тут драка — не драка, игра — не игра… А солнце палит их полуденным зноем. Домой, ребятишки! обедать пора. Вернулись. У каждого полно лукошко, А сколько рассказов! Попался косой, Поймали ежа, заблудились немножко И видели волка… у, страшный какой!»
