Рассмотрим вариант решения задания из учебника Ефросинина, Оморокова 4 класс, Просвещение: Ответьте на вопросы. Стр. 100 1. Как поэт называет ландыш? Прочитайте. В стихотворении Самуила Маршака поэт называет ландыш «колокольчиком весны», а также «горьким цветком». Бутонов круглые бубенчики Ещё закрыты и плотны, Но солнце раскрывает венчики У колокольчиков весны. Эти названия показывают, что ландыш для поэта — символ весны, чистоты и нежности. Он хрупкий, прохладный, душистый, но вместе с тем в нём есть особая грусть («горький цветок»), как будто сама весна вложила в него и радость, и печаль. 2. Перечитайте третью строфу. Порассуждайте, с кем поэт сравнивает цветок. Почему? Природой бережно спелёнутый, Завёрнутый в зелёный лист, Растёт цветок в глуши нетронутой, Прохладен, хрупок и душист. Здесь поэт сравнивает ландыш с младенцем. Он «спелёнут» природой, укутан в зелёный лист, как ребёнок в пелёнку. Такое сравнение подчёркивает нежность, хрупкость и чистоту цветка. Поэт показывает, что ландыш требует заботы и бережного отношения, ведь он маленький, беззащитный, но при этом удивительно красивый и живой — словно дитя весны. 3. Как природа относится к ландышу? В стихотворении Самуила Маршака природа относится к ландышу с нежностью и заботой. Она «спелёнула» его, то есть бережно укутала зелёным листом, словно мать укрывает младенца. Цветок растёт в «глуши нетронутой», где его не тревожат, и от этого он остаётся прохладным, хрупким и душистым. Так поэт показывает, что сама природа хранит и оберегает ландыш как одно из самых нежных и чистых своих созданий. 4. В каких строках слышится радость? Найдите ответ в тексте. Томится лес весною раннею, И всю счастливую тоску И всё свое благоухание Он отдал горькому цветку. Здесь радость выражена в словах «счастливая тоска» и «всё своё благоухание». Поэт показывает, что весенний лес будто делится со своим любимым цветком — ландышем — всей своей красотой, свежестью и ароматом. В этом и чувствуется радость природы. 5. Выучите стихотворение наизусть. Самуил Маршак Ландыш Чернеет лес, теплом разбуженный, Весенней сыростью объят. А уж на ниточках жемчужины От ветра каждого дрожат. Бутонов круглые бубенчики Ещё закрыты и плотны, Но солнце раскрывает венчики У колокольчиков весны. Природой бережно спелёнутый, Завёрнутый в зелёный лист, Растёт цветок в глуши нетронутой, Прохладен, хрупок и душист. Томится лес весною раннею, И всю счастливую тоску И всё своё благоухание Он отдал горькому цветку. Произведения для дополнительного чтения. Стр. 100 1. Найдите и прочитайте пьесу-сказку С. Я. Маршака «Кошкин дом». Жила-была богатая кошка в красивом доме. У неё был дворник — кот Василий, который прогонял всех чужих. Однажды пришли её племянники-котята — сироты — попроситься в дом, согреться и поесть, но кошка велела их выгнать. "Племянников у меня пруд пруди, пусть идут в приют!" — сказала она. В это время к кошке пришли знатные гости — козёл с женой, свинья, петух с курицей. Они восхищались её роскошным домом и новыми вещами. Когда гости ушли, дом загорелся: из печки искры упали на ковер, и начался пожар. Кошка с Василием остались на улице. Они ходили по соседям и просили помощи, но... никто не пустил! Курица — нет места, козёл — тесно, свинья — места нет. Отказы везде. Тогда кошка и Василий постучались к тем самым котятам, которых раньше прогнали. Котята хоть и обиделись, но впустили их и поделились тёплым уголком. Потом вместе построили новый дом — и всё закончилось хорошо!
