Рассмотрим вариант решения задания из учебника Иванов, Кузнецова 3 класс, Просвещение: Урок 56. Упр. 1. Прочитай и спиши текст. Найди и подчеркни однородные члены. Определи, как они связаны между собой. Няня натягивает Илюше чулки. Он не даётся, шалит и болтает ногами. Няня ловит его. Они хохочут. Затем начинается кормление его булочками, сухариками, сливочками. (По И. Гончарову) Запиши схемы однородных членов во втором и пятом предложениях. 1) Няня натягивает Илюше чулки. Он не даётся, шалит и болтает ногами. (Однородные сказуемые соединены запятой и союзом) Няня ловит его. Они хохочут. Затем начинается кормление его булочками, сухариками, сливочками. (Однородные дополнения соединены запятыми) 2) Он не даётся, шалит и болтает ногами. Затем начинается кормление его булочками, сухариками, сливочками. Упр. 2. Найди и исправь ошибки в предложениях. Запиши предложения, подчеркни грамматические основы. На столе лежала тетрадь и карандаш. В огороде рос лук, укроп, морковь, редис. Мальчик сидел за столом и раскрашивает картинки. На забор взлетает петух и закричал. На столе лежали тетрадь и карандаш. В огороде росли лук, укроп, морковь, редис. Мальчик сидел за столом и раскрашивал картинки. На забор взлетел петух и закричал. Давай подумаем Серёжа придумал предложения с однородными членами. Дети давали ёжику хлеб, давали молоко. Птицы живут в лесах, живут на болотах. В реках Подмосковья водятся окуни, водятся лещи, водятся щуки. Помоги Серёже определить, что в его предложениях лишнее. Запиши исправленные предложения, подчеркни однородные члены. В предложениях лишнее употребление одного и того же слова (повторение). Дети давали ёжику хлеб, молоко. Птицы живут в лесах, на болотах. В реках Подмосковья водятся окуни, лещи, щуки. Упр. 3. Прочитай отрывки из сочинений Вити. Подумай, всё ли в них правильно. Я живу и учусь в четвёртом классе. Я очень люблю любоваться и рисовать природу. Печенье, мармелад, котлеты, конфеты — моя любимая еда. На даче рос бурьян и покосившиеся заборы. Помоги Вите. Исправь предложения и объясни его ошибки. Витя в предложениях неправильно подобрал слова — они не подходят друг к другу по смыслу. Из-за этого трудно понять, о чём он хочет сказать. А ещё он забыл добавить второстепенные члены. Я живу в Самаре и учусь в четвёртом классе. Я очень люблю любоваться природой и рисовать её. Я люблю есть печенье, мармелад, котлеты и конфеты. На даче рос бурьян, и стояли покосившиеся заборы.
