Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 3 класс, Просвещение: 35. Прочитайте диалоги по ролям. Почему они вызывают улыбку? 1. — Петя, ты знаешь алфавит? -Да. — Какая буква идёт после «А»? — Все остальные. 2. — Пойдём в зоопарк, мама! — А какого зверя ты хотел бы увидеть? — Змея Горыныча! 3. — Игорёк, почему у бегемота круглые ступни? — Чтобы легче было перепрыгивать с кувшинки на кувшинку! Эти диалоги вызывают улыбку, потому что в них есть неожиданные и смешные ответы, которые звучат по-детски, наивно или с выдумкой. Ребята отвечают не так, как ожидает взрослый, и в этом и есть юмор. • Какой диалог вам показался интереснее?Почему?Определите, какой рисунок к какому диалогу относится. Мне показался интереснее второй диалог – про зоопарк и Змея Горыныча. Потому что он показывает, как у ребёнка сказка и реальность легко переплетаются. Мальчик искренне хочет увидеть сказочного героя – не тигра, не слона, а Змея Горыныча! Это очень по-детски, смешно, но в то же время трогательно. Мы сразу понимаем, что он верит в сказки, у него богатое воображение, и он ждёт от зоопарка настоящего чуда. Первый диалог – рисунок 3. Второй диалог – рисунок 1. Третий диалог – рисунок 2. • К кому обращаются участники диалогов? Первый диалог. Здесь вопрос задаёт взрослый (возможно, учитель или родитель), и он обращается к Пете. Обращение: к Пете. Второй диалог. Тут ребёнок обращается к маме с просьбой. Обращение: к маме. Третий диалог. В этом случае взрослый (возможно, папа или мама) задаёт вопрос Игорьку. Обращение: к Игорьку. • Спишите любой диалог. Подчеркните слово, называющее лицо, к которому обращена речь. Каким знаком препинания это слово отделено от других слов предложения? 1. — Петя, ты знаешь алфавит? — Да. — Какая буква идёт после «А»? — Все остальные. Петя — это слово, называющее лицо, к которому обращена речь. Оно отделено от других слов в предложении запятой. 2. — Мама, пойдём в зоопарк! — А какого зверя ты хотел бы увидеть? — Змея Горыныча! Мама – это слово, называющее лицо, к которому обращена речь. Оно отделено от других слов в предложении запятой. 3. — Игорёк, почему у бегемота круглые ступни? — Чтобы легче было перепрыгивать с кувшинки на кувшинку! Игорёк – это слово, называющее лицо, к которому обращена речь. Оно отделено от других слов в предложении запятой.
Ответ 2
: Диалоги вызывают улыбку, потому что дети смешно и необычно отвечают на вопросы. К диалогу 1 относится последний рисунок, к диалогу 2 – первый рисунок, к диалогу 3 – средний рисунок. В диалоге 1 обращаются к Пете, в диалоге 2 – к маме, в диалоге 3 – к Игорьку. 1. – Петя, ты знаешь алфавит? – Да. – Какая буква идёт после «А»? – Все остальные. 2. – Пойдём в зоопарк, мама! – А какого зверя ты хотел бы увидеть? – Змея Горыныча! 3. – Игорёк, почему у бегемота круглые ступни? – Чтобы легче было перепрыгивать с кувшинки на кувшинку! Слово, называющее лицо, к которому обращена речь, отделено от других слов предложения запятой.
