Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Щёголева 3 класс, Просвещение: Обращение. Стр. 8 Упр. 1 Прочитай. Определи слово по лексическому значению. Впиши в определение пропущенное слово. Обращение – это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью. Упр. 2. Прочитай. Подбери и запиши заглавие к тексту. Заголовок: «Пчела и Улитка». • Заголовок отражает тему, так как в тексте рассказывается о Пчеле и Улитке. • В реплике Улитки обращением является слово «подружка», его надо подчеркнуть. В реплике Улитки надо подчеркнуть слово «Пчёлка», оно является обращением. – Торопись, подружка, побыстрее домой, – предупредила Улитку пролетающая Пчела. – Скоро начнётся дождик. – Спасибо, Пчёлка, но мне домой спешить не надо. Свой дом я всегда ношу с собой, – поблагодарила её Улитка. (В. Зотов) Упр. 3. Прочитай. Отметь галочкой предложение, в котором есть обращение. Поставь пропущенную запятую. - Коля, мы сегодня будем играть в шахматы Почему Коля не пришёл сегодня в школу В первом предложении слово «Коля» является обращением, потому что здесь обращаются к Коле. Во втором предложении слово «Коля» не является обращением, так как в нём «Коля» – подлежащее. Упр. 4 Составь предложение, в котором ты обращаешься к учителю с какой-либо просьбой. Напиши это предложение и подчеркни в нём обращение. – Анна Андреевна, можно мне сегодня подежурить вместо Димы
