Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Щёголева 3 класс, Просвещение: Правописание НЕ с глаголами. Стр. 84-85 Упр. 1. Прочитай загадки про тень. Подчеркни частицу не. Укажи над глаголами время. 1) Идёт по соломе – не шуршит, идёт по воде – не тонет, идёт по огню – не горит. 2) Мету, мету – не вымету, несу, несу – не вынесу, пора придёт – сама уйдёт. Упр. 2. Прочитай. Образуй от данного глагола все формы прошедшего времени в единственном числе. Запиши эти глаголы с частицей не. Выдели окончания в глаголах прошедшего времени. Гореть: не горел..., не горела, не горело. Упр. 3 Прочитай. Образуй от данного глагола все формы времени (настоящее, прошедшее и будущее). Запиши эти глаголы с частицей не. Обозначь в глаголах ударение. Звонить: не звонит, не звонил, не буду звонить. Упр. 4. Прочитай. Обозначь в словах ударение. Выдели в двусложных глаголах суффикс. Проверь себя по орфоэпическому словарю. Не была, не было, не были, не взяла, не взяли. Не ждала, не ждали, не позвонили, не поняла. Упр. 5 Прочитай. Назови сказку. Впиши в предложения пропущенные глаголы хочу или не хочу. Название сказки: «Сказка о рыбаке и рыбке». Воротись, поклонися рыбке. Не хочу быть вольною царицей, Хочу быть владычицей морскою. Упр. 6 Прочитай. Отметь пословицы, где в скобках дана частица не. Объясни написание слов, если убрать скобки. Отметим пословицы, где в скобках дана частица не: - (Не)доброе слово больней огня жжёт. - (Не)хвались, пока люди (не)(по)хвалят. - (Не)поседа портит беседу. - (Не)играй (с)огнём – (обо)жжёшься. Недоброе (можно подобрать синоним без «не»: злое) слово больней огня жжёт. Не хвались (употребляется без «не»), пока люди не похвалят (употребляется без «не»). Непоседа (не употребляется без «не») портит беседу. Не играй (употребляется без «не») с огнём (между предлогом и сущ. можно поставить слово: с красным огнём ) – обожжёшься. Упр. 7 Прочитай. Впиши пропущенные буквы. Отметь предложение, в котором выражена основная мысль текста. - Вороны (ворон) – самые умные птицы. Найдёт ворона (ворон) чёрствую корочку, отнесёт (нёс) к воде, размочит (приставки роз- нет) и съест (разделит. «ъ»). И опасность чувствует (сочет. чу-щу через «у»): никогда не перепутает (приставки пири- нет), что у человека в руках – ружьё (разделит. «ь») или палка. И даже считать умеет: из двух кучек червяков (червь) выберет ту, где больше («ь» придаёт мягк.) хотя бы на одного. Вот какие они молодцы (молодец)!
