Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 3 класс, Просвещение: 239. Прочитайте текст. Что я хочу сказать вам на прощанье? Вы должны знать, что дружить — это значит жалеть, и поэтому нельзя поймать ёжика и принести его домой, нельзя поймать белочку и посадить её в клетку. Какая же это дружба! Какая же это любовь? Ведь каждому в неволе плохо. И навсегда запомните, что нельзя говорить: «Я люблю лес», а самому ломать живые сучья, «Я люблю животных», а самому стрелять из рогатки в воробья… да ещё хвалиться: «Вот какой я сильный… вот какой я храбрый». Знайте, что храбрый человек — это не тот, который бьёт слабого. Это не храбрость. Храбрый тот, кто защищает и спасает слабого. Друг, дружить… Человек без друзей — что дерево без корней. Раздели радость с другом, и она удвоится. C. Образцов Как понимает Сергей Образцов, что значит дружить? Вы согласны с ним? Составьте план текста и кратко перескажите его. Сергей Образцов считает, что дружить – это значит жалеть. Я согласен с ним. План: 1) Дружить – это значит жалеть. 2) Любить – это значит беречь всё живое. 3) Храбрый – тот, кто защищает слабых. 4) Человек без друзей – что дерево без корней. Вы должны знать, что дружить – это значит жалеть. Не приносить домой ёжика или белочку. Ведь каждому в неволе плохо. Запомните, что нельзя говорить: «Я люблю лес», а самому ломать живые сучья. «Я люблю животных», а самому стрелять из рогатки в воробья... Знайте, что храбрый человек – это тот, кто защищает и спасает слабого. Человек без друзей – что дерево без корней. Расскажите, как вы заботитесь о своих друзьях и помогаете им. Выпишите подчёркнутые слова. Какие орфограммы вы в них смогли найти? Обозначьте орфограммы, подберите проверочные слова, где это возможно. Прощанье (ча-ща – с буквой а); должны (должен, безударный гласный в корне слова), жалеть (жалость, безударный гласный в корне слова), ёжика (жи-ши – с буквой и); домой (дом, безударный гласный в корне слова); белочку (сочетание чк – без ь); клетку (клеточка; парный по звонкости/глухости согласный перед глухим согласным); ломать (ломкий, безударный гласный в корне слова); сучья (разделительный ь); животных (жи-ши – с буквой и); стрелять (стрелы, безударный гласный в корне слова); рогатки (рог, рогатый; безударный гласный в корне слова; парный по звонкости/глухости согласный перед глухим согласным); воробья (воробушек, безударный гласный в корне слова, разделительный ь); бьёт (разделительный ь); защищает (защита, безударный гласный в корне слова, ча-ща – с буквой а); дружить (жи-ши – с буквой и). Выделенные слова выпишите и разберите как части речи. Храбрый – прил., (какой?), нач. ф. – храбрый, м. р., ед. ч., И. п. Спасает – глаг. (что делает?), нач. ф. – спасать, наст. вр., ед. ч., 3-е л. Друзей – сущ., (кого?), нач. ф. - друг, нариц., одуш., м. р., мн. ч., Р. п.
