Рассмотрим вариант решения задания из учебника Кац 4 класс, Просвещение: А. В. Кольцов УРОЖАЙ Отрывок Красным полымем Заря вспыхнула; По лицу земли Туман стелется; Разгорелся день Огнём солнечным, Подобрал туман Выше темя1 гор; Нагустил его В тучу чёрную; Туча чёрная Понахмурилась, Понахмурилась Что задумалась, Словно вспомнила Свою родину... Понесут её Ветры буйные Во все стороны Света белого. Ополчается Громом-бурею, Огнём-молнией, Дугой-радугой; Ополчилася И расширилась, И ударила, И пролйлася Слезой крупною — Проливным дождём На земную грудь На широкую. И с горы небес Глядит солнышко, Напилась земля Воды досыта; На поля, сады На зелёные Люди сельские Не насмотрятся. 1. Прочитай стихотворение. Что в этом произведении напоминает древние мифы? Стихотворение А. В. Кольцова «Урожай» напоминает о древних мифах тем, что автор наделяет живой душой природу: у земли есть лицо и широкая грудь; туча «понахмурилась», «задумалась», «пролилася || слезой крупною»; солнышко улыбается; земля напилась. Автор использует и другие фольклорные приёмы и элементы: • Характерные для народных сказаний метафоры. Горные вершины автор называет «темя гор», капли дождя – «слезой крупною». • Постоянные эпитеты. Они напоминают о волшебных картинах: «туча чёрная», «огнём солнечным», «ветры буйные». • Фольклорное повторение предлогов. Например: «на земную грудь», «на широкую», «на поля, сады на зелёные». 2. Какие поэтические приёмы использовал в стихотворении А. В. Кольцов? Обсуди вопрос с товарищем. А В. Кольцов в стихотворении «Урожай» использует такие поэтические приемы: • Олицетворение: по лицу земли; подобрал туман; туча понахмурилась, задумалась; понесут её ветры; глядит солнышко; напилась земля оды досыта. • Эпитеты: огнём солнечным, туча чёрная, ветры буйные, света белого. • Метафоры: красным полымем заря вспыхнула, разгорелся день огнём солнечным, темя гор, пролилась слезой крупною. • Сравнения: туча понахмурилась, что задумалась, словно вспомнила свою родину; слезой крупною – проливным дождём. Поэтические приёмы помогают создать яркую и динамичную картину свежего весеннего утра, а также передать идею о том, что от земли, неба, дождя зависело благополучие крестьян, поэтому эти силы и наделялись душой.
