Рассмотрим вариант решения задания из учебника Александрова, Вербицкая, Богданов 4 класс, Просвещение: 1. Прочитай текст. Какие необычные школьные принадлежности упоминает в своём стихотворении Юнна Мориц? Расскажи, что ты о них знаешь. Первое сентября Проснитесь-ка, будьте добры! Вскочите, как ранние птички! Давайте пригладим вихры И в ленты нарядим косички. С цветами толпа детворы По утренней мчится прохладе. Пожалуйста, будьте бодры, В портфель собирая тетради! В начале осенней поры, Пожалуйста, будьте добры Не спать на ходу, как тетеря, А школьные вычистить перья! В начале осенней поры Беру я цветные шары И в школу влетаю, Пишу и читаю, — Потише-ка, будьте добры! Точить на уроках балясы, Проказничать, Строить гримасы, Валять дурака, Отвечать с потолка — Не вздумайте, будьте добры! Заправьте чернилами ручки, Пожалуйста, будьте добры! Внимание! Входит учитель — Мечтатель, А также мыслитель. Всем — Ушки держать на макушке! Портфель – школьный рюкзак. Перья – когда еще не было ручек, люди писали гусиными перьями, их кончик затачивали и опускали в чернила. Чернила – жидкий краситель, пригодный для письма и/или создания каких-либо изображений с помощью писчих инструментов и штампов. Раньше перо макали в баночку с чернилами и так писали. Выпиши из текста все фразеологизмы. Объясни их значение. Фразеологизмы: Точить балясы – пустословить, заниматься пустой болтовнёй. Валять дурака – притворяться непонимающим, глупым. Отвечать с потолка – как в голову придёт. Ушки держать на макушке – быть начеку, быть внимательным и готовым к чему-либо непредвиденному.
