Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение: 27. Прочитайте. Расположите предложения так, чтобы получился текст. Озаглавьте его. 1. С тех пор каждый веч..р еж..ная сем..я выходила гулять по саду. 2. Впереди шёл старый большой ёж. 3. По д..рожке прогуливалось с..мейство ежей. 4. За ним шла еж..ха, и маленькими комочками катились крохотные ежата. 5. Родители первый раз выв..ли их на прогулку. И. Соколов-Микитов Запишите заголовок и составленный текст, вставляя пропущенные буквы. В однокоренных словах выделите корень.
Ответ 1
Семейство ежей 3. По дорожке (словарное слово) прогуливалось семейство (проверочное слово: семьи) ежей. 2. Впереди шёл старый большой (проверочное слово: больше) ёж. 4. За ним шла ежиха, (с помощью неизменяемого суффикса -их- образуются существительные женского рода) и маленькими (-еньк- после мягкого согласного) комочками катились (проверочное слово: катит) крохотные ежата. 5. Родители (проверочное слово: род) первый раз вывели (проверочное слово: вёл) их на прогулку. 1. С тех пор каждый вечер (проверочное слово: вечерний; после шипящих пишется гласная е) ежиная (при помощи суффикса -ин- образуются прилагательные от одушевлённых существительных) семья (разделительный мягкий знак перед гласной я) выходила (проверочное слово: ходит) гулять по саду.
Ответ 2
• Первая прогулка По дорожке прогуливалось семейство ежей. Впереди шёл старый большой ёж. За ним шла ежиха, и маленькими комочками катились крохотные ежата. Родители первый раз вывели их на прогулку. С тех пор каждый вечер ежиная семья выходила гулять по саду. Объясните, как разобрать выделенное предложение по членам предложения (см. Памятку б, с. 149).
Ответ 1
2. Впереди шёл старый большой ёж. (кто?) ёж; ёж (что делал?) шёл; шёл (где?) впереди; ёж (какой?) старый большой) Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое. В предложении 3 словосочетания: - шёл впереди - старый ёж - большой ёж 1. В начале найдём подлежащее: слово, которое обозначает, о ком или о чём говорится в предложении. Кто? - ёж. 2. Найдём сказуемое: слово, которое обозначает, что говорится о подлежащем. Ёж (что делал?) шёл. 3. Назовём главные члены предложения: шёл ёж. 4. Найдём второстепенный член предложения, который поясняет подлежащее: ёж (какой?) старый большой. 5. Найдём второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое: шёл (где?) впереди. 6. Сделаем вывод о том, сколько в предложении словосочетаний и назовём их: - шёл впереди - старый ёж - большой ёж 7. Определим, какое предложение по цели высказывания: повествовательное (сообщает нам какую-либо информацию). 8. Определим, какое это предложение по интонации: невосклицательное (в конце предложения стоит точка). 9. Определим количество грамматических основ в предложении: в предложении одна грамматическая основа, следовательно, это простое предложение. 10. Определим, распространённое или нераспространённое это предложение: в предложении помимо грамматической основы есть второстепенные члены предложения - обстоятельство и определения, следовательно, это предложение распространённое.
Ответ 2
• Впереди шёл старый большой ёж. 1. Подлежащее: ёж (кто?). 2. Сказуемое: ёж (что делал?) шёл. 3. Главные члены предложения: Ёж шёл. 4. Впереди шёл старый большой ёж. 5. Шёл впереди, старый ёж, большой ёж. Предложение «Впереди шёл старый большой ёж» по цели высказывания повествовательное, по интонации невосклицательное; простое, распространённое.
