Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение: 108. Прочитайте. Зелёные листики — и нет зимы. Идём раздольем чистеньким — и я, и ты, и мы. В. Маяковский Что вы представили, читая строки? Почему автор именно так расположил стихотворные строки?
Ответ 1
Когда читаешь эти строки, то представляешь, как идёшь мимо по весенней погоде мимо деревьев, на которых распускаются первые зелёные листочки. Автор расположил стихотворные строки в такой последовательности, чтобы они напоминали ритмичный шаг.
Ответ 2
Читая строки этого стихотворения Владимира Маяковского, можно представить начало весны: появляются зелёные листики, природа просыпается, зима уходит. Возникает ощущение лёгкости, радости, движения – как будто ты идёшь по светлому лесу или по весеннему полю вместе с друзьями. Почему автор так расположил строки: 1. Краткие строки и паузы – помогают создать ритм, похожий на шаги или весёлое дыхание при прогулке. 2. Чёткое расположение слов – помогает выразить радость, простоту, ясность. Маяковский часто использовал особую графику стихов, чтобы усилить впечатление и интонацию. Какой частью речи являются выделенные слова? Называют ли они конкретное лицо? А на кого могут указывать?
Ответ 1
Я, мы, ты - местоимения. Они только указывают на лицо, не называя его. Местоимение я указывает на говорящего. Местоимение мы указывает на говорящего и тех, кто находится рядом с ним (в данном случае на автора и его читателей). Местоимение ты указывает на того, к кому обращаются с речью (в данном случае на читателя).
Ответ 2
Выделенные слова – я, ты, мы – являются местоимениями. Нет, эти местоимения не называют конкретного лица по имени, а заменяют его. Это слова, которые указывают на участников речи, не называя их прямо. На кого они могут указывать: 1. «я» – на автора, говорящего человека. 2. «ты» – на читателя, собеседника, любого, к кому обращается говорящий. 3. «мы» – на всех вместе: автора и читателя, автора и друзей, всех, кто идёт «раздольем чистеньким».
