Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение: 125. Рассмотрите рисунки. Составьте по любому рисунку текст, включив в него диалог. Подготовьтесь разыграть диалог.
Ответ 1
1-й рисунок: На уроке по литературе нам задали прочитать к понедельнику «Сказку о потерянном времени» Е. Шварца. Однако ни у меня, ни у моего соседа по парте, Серёжи, этой книги дома не оказалось. - Серёж, давай после уроков зайдём в библиотеку? - Зачем? - За книжкой для урока литературы. Нам ведь нужно прочитать её к понедельнику. В библиотеке нас встретила наша библиотекарь, Елена Васильевна. - Что вам нужно, ребята? - Нам нужна «Сказка о потерянном времени» Е. Шварца. К уроку по литературе, - сказала я. - Вот, держите, - ответила Елена Васильевна, подавая нам книжку. 2-й рисунок: В нашей школе проводился конкурс на самое необычное изобретение. Мы с моим другом Семёном долго думали, что бы такое нам представить. - Давай сделаем умные часы, - предложил Семён. - Ну то есть обычные часы, но с системой голосового управления. - Зачем? - удивился я. - Ведь у каждого из нас есть такая функция в смартфоне. - Хорошо, тогда давай предложим идею ламп, которые получают энергию не от электричества, а от солнечного света. - Идея, конечно, интересная. Но мы не успеем сделать саму лампу, только доклад. - Ну, я больше не знаю, что предложить... - Придумал, помнишь, мы некоторое время начинали делать робота-помощника? Так вот, может, доведём его до ума и презентуем на конкурсе? - Отличная идея
Ответ 2
1. В один осенний день Маша и Артём пришли в библиотеку. Их встретила добрая библиотекарь и улыбнулась. — Здравствуйте, Наталья Сергеевна! — вежливо поздоровались дети. — Здравствуйте, ребята! — ответила она. — Какую книгу вы хотите выбрать сегодня? — А у вас есть что-нибудь про приключения? — спросил Артём. — Мне бы хотелось что-то про волшебство, — добавила Маша. — Конечно! — улыбнулась Наталья Сергеевна. — Вот книга про мальчика-путешественника, а вот — про девочку, которая попала в волшебный мир. Ребята с радостью взяли книги и поблагодарили библиотекаря. — Спасибо большое! Мы скоро вернёмся за новыми книгами! — Буду вас ждать, — сказала Наталья Сергеевна. — Приятного чтения! 2. Однажды на полянке за домом Ваня встретил... настоящего робота! У того были большие уши, антенны и летающая тарелка позади. — Привет! Ты кто? — удивлённо спросил Ваня. — Я Ро-Би-То, робот с далёкой планеты Зелёния, — ответил гость. — Ух ты! А что ты умеешь? — Я умею считать быстрее калькулятора и играть в космический футбол! — гордо сказал робот. — А хочешь, я покажу тебе, как мы играем в футбол на Земле? — предложил Ваня. — Конечно! А потом ты научишь меня дружить, — добавил Ро-Би-То. Они весело побежали на полянку. Так началась дружба мальчика и инопланетного робота.
