Рассмотрим вариант решения задания из учебника Канакина, Горецкий 4 класс, Просвещение: 160. Прочитайте. О чём эти стихи? Как вы их поняли? Кр..снеет лес, т..мнеют степи, В..сенний вет..р пот..нул. И тают1 л..дяные цепи, Везде движение и гул. К. Аксаков
Ответ 1
Это стихотворении о наступлении весны. Оно описывает изменение природы в тот период, когда зима заканчивается и наступает весна: снег тает, из-под него проступает тёмная земля, на деревьях начинают появляться первые почки. Кругом слышится гул и движение, которые свидетельствуют о смене времён года.
Ответ 2
Стихи — о весне. Стихотворение передаёт пробуждение природы, приход весны, радостное оживление мира вокруг. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Ответ 1
Краснеет (проверочное слово: красный) лес, темнеют (проверочное слово: тёмный) степи, Весенний (проверочное слово: вёсны) ветер (словарное слово) потянул. (проверочное слово: тянет) И тают ледяные (проверочное слово: лёд) цепи, Везде движение и гул.
Ответ 2
Краснеет (красный) лес, темнеют (тёмный) степи, Весенний (вёсны) ветер (словар. слово) потянул (тянет). И тают ледяные (лёд) цепи, Везде движение и гул. Докажите, что первое предложение сложное. Подчеркните его грамматические основы.
Ответ 1
Краснеет лес1), темнеют степи2), весенний ветер потянул3). (1-е предложение: (есть что?) лес; лес (что делает?) краснеет; 2-е предложение: (есть что?) степи; степи (что делают?) темнеют; 3-е предложение: (есть что?) ветер; ветер (что делает?) потянул). Данное предложение является сложным, состоит из трёх частей.
Ответ 2
Краснеет лес, темнеют степи, Весенний ветер потянул. Предложение сложное, так как 3 грамматических основы. Выпишите каждый глагол, укажите его время. Рядом напишите этот же глагол, но в неопределённой форме. Перед глаголами ставьте вопросы. Образец. (Что делают?) тают (паст, вр.) — (что делать?) таять (иеопр. ф.).
Ответ 1
- (что делает?) краснеет (настоящее время) - (что делать?) краснеть - (что делают?) темнеют (настоящее время) - (что делать?) темнеть - (что сделал?) потянул (прошедшее время) - (что сделать?) потянуть - (что делают?) тают (настоящее время) - (что делать?) таять
Ответ 2
(Что делает?) краснеет (наст. вр.) – (что делать?) краснеть (неопр. ф.); (Что делают?) темнеют (наст. вр.) – (что делать?) темнеть (неопр. ф.); (Что сделал?) потянул (прош. вр.) – (что сделать?) потянуть (неопр. ф.) (Что делают?) тают (наст. вр.) – (что делать?) таять (неопр. ф.) Звукобуквенный разбор слова:
Ответ 1
Тают 1. Тают - та-ют (2 слога; 1-й слог ударный). 2. Тают - [тай’ут] 3. В слове 4 буквы: 2 гласных и 2 согласных. 4. Звукобуквенный анализ: т - [т]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный а - [а]: гласный, ударный ю - [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный [у]: гласный, безударный т - [т]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный 5. В слове 5 звуков: 2 гласных и 3 согласных. Гласная буква ю после другой гласной образует два звука.
