Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение: Утром ученики одной московской школы получили телеграмму о прибытии иностранной делегации из Германии. Прочитайте текст этой телеграммы. Делегация выезжает утром встречайте. Как можно прочитать и понять это сообщение? Запишите два варианта. Что должно произойти утром? Это сообщение будет иметь два смысла в зависимости от постановки запятой. Делегация выезжает, утром встречайте. В этом случае делегацию нужно встречать утром. Делегация выезжает утром, встречайте. А в этом случае делегация утром только выедет.Составьте из данных словосочетаний предложения и запишите их. 1. Мои друзья. Пойдут летом. Пойдут в поход. Дальний поход. Поход по краю. Родной край. 2. Моя учительница. Любимая учительница. Рассказывает на уроке. Рассказывает интересно. На уроках языка. Русского языка. Рассказывает об истории. Истории слов. — При употреблении словосочетаний надо соблюдать принятые в языке правила. Знаете ли вы их? От разных глаголов к зависимым существительным могут быть поставлены разные вопросы. Следует говорить: оплатить (что?) проезд, покупку; заплатить (за что?) за проезд, за покупку. Неверно говорить: оплатить (за что?) за проезд. Следует говорить: выйти из трамвая, автобуса; прийти из школы. Неверно: выйти ^-трамвая; прийти со школы. 1. Мои друзья летом пойдут в дальний поход по Родному краю. 2. Моя любимая учительница интересно рассказывает на уроках русского языка об истории слов.
