Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение: Определите тип предложений по цели высказывания. Попробуйте сделать эти предложения вопросительными, добавив, где это необходимо, вопросительные слова. Полученные предложения запишите, подчеркните в них главные члены. 1. Наступят долгожданные каникулы. 2. Сестра спрятала свои игрушки. 3. Пешеходы должны переходить улицу. 4. Можно переходить улицу на зелёный свет светофора. Все предложения по цели высказывания – повествовательные. 1. Наступят долгожданные каникулы. – Когда наступят долгожданные каникулы? 2. Сестра спрятала свои игрушки. – Куда сестра спрятала свои игрушки? 3. Пешеходы должны переходить улицу. – Где пешеходы должны переходить улицу? 4. Можно переходить улицу на зелёный свет светофора. - Можно переходить улицу на зелёный свет светофора?Составьте из данных слов предложения, поставьте в конце каждого из них нужный знак препинания. Запишите полученные предложения, в скобках укажите их тип по цели высказывания и по интонации. 1. Когда, перелётные, в, края, птицы, вернутся, наши (?!.) 2. Расскажите, вчерашнем, мне, о, представлении, цирковом (?!.) 3. Ребята, спектакль, класса, смотрели, кукольном, в, нашего, театре (?!.) 4. Какая, стоит, прекрасная, на, погода, улице (?!.) 5. О чём, рассказать, своим, хотите, друзьям, вы (?!.) 6. Как, писать, научиться, хорошо (?!.) Укажите все имена существительные, прилагательные и глаголы. 1. Когда перелётные птицы вернутся в наши края? (Вопросительное, невосклицательное) 2. Расскажите мне о вчерашнем цирковом представлении. (Побудительное, невосклицательное) 3. Ребята нашего класса смотрели спектакль в кукольном театре. (Повествовательное, невосклицательное) 4. Какая прекрасная погода стоит на улице! (Побудительное, восклицательное) 5. О чём вы хотите рассказать своим друзьям? (Вопросительное, невосклицательное) 6. Как научиться хорошо писать? (Вопросительное, невосклицательное)
