Рассмотрим вариант решения задания из учебника Климанова, Бабушкина 4 класс, Просвещение: Распределите слова в две группы: в одну группу включите имена существительные 2-го склонения, а в другую группу — имена существительные 3-го склонения. Морковь, мозоль, тополь, якорь, портфель, картофель, тюль, лебедь, мышь, тушь, помощь. — Запомните! Имена существительные мозоль, мышь, тушь, морковь — женского рода. А имена существительные лебедь, тополь, картофель, тюль, шампунь — мужского рода. Имена существительные 2-го склонения: тополь, якорь, портфель, картофель, тюль, лебедь. Имена существительные 3-го склонения: морковь, мозоль, мышь, тушь, помощь.Прочитайте текст Дитмара Розенталя. Что вы узнали об окончаниях имён существительных? Окончание -а(-я) у существительных в именительном падеже во множественном числе появилось сравнительно недавно. Ещё в восемнадцатом и в начале девятнадцатого века (а два века для развития языка — это совсем немного!) только у трёх существительных было в этой форме окончание -а: рог — рога, глаз — глаза, бок — бока. В других же существительных употреблялось окончание -и(-ы): якорь — якори, берег — береги, лес — лесы. Из текста я узнала, что у существительных в именительном падеже во множественном числе окончание –а(-я) появилось недавно. В древности только у трёх существительных было окончание -а: рога, глаза, бока. В других существительных употреблялось окончание –и(-ы): якори, береги, лесы.
